Hola a todos.
¿Cómo ha ido el verano? Espero que estéis bien, que hayáis disfrutado de la playa y la piscina. Que volváis con muchas ganas y energías de comenzar un curso nuevo.
Yo he descansado y cargado pilas para empezar otra vez a dar guerra. Espero estar a la altura de vuestras expectativas y disfrutar de un gran curso.
Voy a empezar a subir material que me ha parecido interesante para utilizar en clase estos primeros días. Es tanto material fotocopiable, tipo portadas y manualidades, como algunas dinámicas de grupos para empezar a conocernos.
Un abrazo.
Gabi
Portadas
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Búsqueda del tesoro
📜 Escape Room: El Cofre de Jesús, el Tesoro de mi Vida
🎬 Introducción
(El maestro habla con voz misteriosa)
“Niños, hoy empieza un gran viaje. Hemos recibido una misión muy importante: encontrar el tesoro más valioso de todos. No es oro, no son joyas… es algo que nos hará felices para siempre. El tesoro está guardado en este cofre, pero tiene un candado con 5 números. Para abrirlo, debemos resolver pruebas, y solo trabajando en equipo lo lograremos. ¿Estáis listos?”
🔑 Prueba 1 – Dios creó el mundo (Número 1)
Narrativa:
“El primer paso para descubrir el tesoro es recordar cómo empezó todo. Dios creó el mundo y nos regaló la vida. ¡Pero alguien ha desordenado las imágenes de la creación! Tenemos que ponerlas en orden.”
(Los niños ordenan las imágenes; al final aparece el número 1)
Mensaje de valor: “Todo lo que somos y tenemos es un regalo de Dios.”
🔑 Prueba 2 – El rebaño de Jesús (Número 2)
Narrativa:
“Jesús nos dijo que Él es el Buen Pastor, y que nunca nos dejará solos. Pero hoy algunas ovejas se han escapado y tenemos que ayudarlas a volver al rebaño.”
(Los niños buscan ovejas escondidas; en una aparece el número 2)
Mensaje de valor: “Jesús siempre nos busca y nos cuida como a sus ovejas.”
🔑 Prueba 3 – La Palabra de Dios (Número 3)
Narrativa:
“Dios nos habla a través de la Biblia. Si queremos seguir el camino hacia el tesoro, debemos escuchar Su Palabra. Vamos a completar este versículo…”
(Los niños completan una frase bíblica; al dar la respuesta aparece el número 3)
Mensaje de valor: “Cuando escuchamos la Palabra de Dios, nuestro corazón se llena de luz.”
🔑 Prueba 4 – La cruz de Jesús (Número 4)
Narrativa:
“Jesús nos amó tanto que murió en la cruz por nosotros. Pero la cruz no es un final triste, ¡es el símbolo del amor más grande! Para continuar, debemos reconstruir la cruz.”
(Montan un puzzle de la cruz; aparece el número 4)
Mensaje de valor: “La cruz nos recuerda que Jesús nos ama con un amor infinito.”
🔑 Prueba 5 – El mandamiento del amor (Número 5)
Narrativa:
“Jesús nos dejó un mandamiento muy especial: ‘Amaos los unos a los otros como Yo os he amado’. Ahora tenemos que descubrir qué acciones nos ayudan a amar.”
(Separan tarjetas con buenas acciones; en la de “Amar” aparece el número 5)
Mensaje de valor: “Cuando amamos a los demás, descubrimos el verdadero tesoro de Jesús.”
🎁 Final – El Cofre se abre
Narrativa:
“¡Lo conseguimos! Tenemos los 5 números del candado. Vamos a abrirlo… (abre el cofre).
Aquí está el tesoro más grande: Jesús. Él quiere estar en nuestro corazón durante todo este curso. Nunca olvidéis que el mayor regalo que tenemos es Su amor.”
(Dentro del cofre está la imagen de Jesús y, si quieres, dulces o cruces pequeñas para los niños)
La Ruleta de los nombres
- de 6 a 99 anys
- Dinàmica de grup i Joc
- Amistat i convivència
Aquesta dinàmica és molt divertida i permet als infants conèixer-se entre ells i elles, a més a més de treballar els reflexes. Per iniciar aquest joc farem una rotllana, i es necessitarà una persona que es posi al centre (recomanem que primer sigui la persona que dinamitza, per tal que tothom pugui participar). La persona que està al centre haurà de fer voltes sobre si mateix/a i quan pari assenyalarà una persona, aquesta persona s’haurà d’ajupir i les dues persones del seu costat hauran de dir el nom de l’altre el més ràpid possible. Inicialment es poden fer unes rondes d’escalfament, i posteriorment qui no tingui tants reflexes, i per tant no digui el nom de l’altra persona més ràpid, es quedarà assegut a terra. La persona que havia estat assenyalada es torna a alçar i segueix jugant.
Aquesta serà la dinàmica fins que només quedin dues persones dempeus a la rotllana, que finalment s’hauran de batre en duel. Es posaran esquena contra esquena i començaran a caminar fins que la persona que estava al centre faci alguna senyal per marcar el moment en el que s’hauran de girar i dir el nom de l’altre.
ORDENÉMONOS
Esta dinámica es muy divertida y permite a los niños compartir información personal, además es fácilmente adaptable tanto si se conocen mucho como si es un grupo nuevo. En primer lugar trazaremos una línea en el suelo de tal manera que todos los niños se puedan poner sobre y se les pedirá que se ordenen según varias premisas.
https://esplai.fundesplai.org/recurs/ordenem-nos/
PASA EL BALÓN
Esta es una dinámica muy fácil e ideal para grupos de niños pequeños. Pediremos a los niños que hagan un rollo y tendrán que coger una pelota y pasarla a los compañeros, con la premisa de tener que decir el nombre de la persona a quien se le pasa.
https://esplai.fundesplai.org/recurs/passa-la-pilota/
Scaperoom repaso aula de religión
