¿Cómo van la vacaciones? a los que estéis en ellas, claro. jejeje
Como ya dije, aunque he bajado un poco el pistón del blog, para dedicarme a otras cosas que hay que acabar antes de las vacaciones, voy a ir subiendo cosas que vaya encontrando y que puedan ser interesantes.
Una de ellas es esta. La película Garabandal... Esta es una película que nos relata algo que pasó en el pueblo de Garabandal en San Sebastian. Todavía no la he visto pero es una de las que tengo pendiente.
Os voy a poner la sinópsis y el enlace a la película en el cartel, pinchad en él.
18 de junio de 1961. En una pequeña aldea del norte de España, San Sebastián de #Garabandal , cuatro niñas –Conchita, Jacinta, Mari Loli y Mari Cruz- afirman haber tenido una aparición de san Miguel Arcángel. Días después –el 2 de julio de 1961-, reciben la visita de la Virgen del Carmen. Tras esta primera vez, se siguen más de dos mil encuentros con la celestial Señora. El párroco del pueblo, don Valentín, y el brigada de la Guardia Civil, don Juan Álvarez Seco, se encontrarán súbitamente implicados como protagonistas en un acontecimiento que les desborda, tratando de comprender dónde está la verdad, frente a una jerarquía perpleja, y ante una multitud cada vez más creciente de personas que acuden al pueblo en busca de respuestas.
Ja hem arribat al final del curs, el més estrany
amb diferència del qual em recorde. Hem estat treballant des de casa i sé que és molt complicat... el treball, la casa, els xiquets. Per això
us dic... HEU FET UN TREBALL ENORME! i per això he de donar-vos les
gràcies, sense la vostra col·laboració no hauria pogut fer res. Gràcies!
Per
part meua. Es que podria haver fet coses millor, que hi ha errors...
però continue aprenent i espere que l'any que ve puga anar corregint els
meus errors i seguir ací al peu del canó. Encara que també espere estar
en classe. Sens dubte m'agrada més donar les classes en contacte amb
els vostres fills i filles... encara que siga amb la màscara posada. jejeje.
Finalment,
donar-vos les gràcies per la confiança que teniu en mi,
particularment, i en l'assignatura. Estic convençut de la importància de
la religió com una assignatura que ajuda a conéixer la base de la
nostra cultura i que aporta una visió diferent de la realitat. Espere
poder continuar comptant amb la vostra confiança per a continuar any
rere any ajudant en l'educació integral dels vostres fills i filles.
El
blog contínua ací i, amb més calma, intentaré anar pujant activitats,
pel·lícules o continguts interessants. Si voleu enviar-me qualsevol cosa
ja sabeu el meu correu.
Ya hemos llegado al final del curso, el más extraño con diferencia del que me acuerdo. Hemos estado trabajando desde casa y se que es muy complicado... el trabajo, la casa, los niños. Por eso os digo... ¡HABÉIS HECHO UN TRABAJO ENORME! y por eso tengo que daros las gracias, sin vuestra colaboración no habría podido hacer nada. ¡Gracias!
Por mi parte. Se que podría haber hecho cosas mejor, que hay errores... pero sigo aprendiendo y espero que el año que viene pueda ir corrigiendo mis errores y seguir aquí al pie del cañón. Aunque también espero estar en clase. Sin duda me gusta más dar las clases en contacto con vuestros hij@s... aunque sea con la mascarilla puesta. jejeje.
Por último, daros las gracias por la confianza que tenéis en mi, particularmente, y en la asignatura. Estoy convencido de la importancia de la religión como una asignatura que ayuda a conocer la base de nuestra cultura y que aporta una visión diferente de la realidad. Espero poder seguir contando con vuestra confianza para seguir año tras año ayudando en la educación integral de vuestros hij@s.
El blog continua aquí y, con más calma, intentaré ir subiendo actividades, películas o contenidos interesantes. Si queréis enviarme cualquier cosa ya sabéis mi correo.
Esta semana es la última de clase y voy a aprovechar para poner algunos juegos y actividades lúdicas.
Hoy voy a aprovechar para poner un par de Kahoots que podéis jugar online y después decirme la puntuación o, si os apetece, hacemos una videollamada de despedida y jugamos tod@s a la vez.
voy a poner varias fechas y horas para poder jugar.
Aquesta setmana és l'última de classe i aprofitaré per a posar alguns jocs i activitats lúdiques.
Hui
aprofitaré per a posar un parell de Kahoots que podeu jugar online i
després dir-me la puntuació o, si us abelleix, fem una vídeo anomenada
de comiat i juguem tod@s alhora.
Com ja us vaig comentar, aquesta és l'última
setmana que pujaré treball, o almenys aquestes entrades amb treball i
contingut... No descarte continuar pujant activitats més o menys
lúdiques que m'arriben o que vaja trobant. Probablement també puja
alguna referència a pel·lícules o curts.
Però el que és treball, aquesta setmana serà l'última.
Això
no significa que no pugueu entrar a realitzar activitats o que no em
pugueu enviar els treballs, si és que entreu a fer alguna cosa... jo
continuaré pujant-la al blog i us contestaré igual.
Bé, amb
aqueixa, aquesta setmana treballarem l'església.. Fa una setmana parlem
de l'Església i aquesta ho farem de l'església... Veieu la
diferència?... Viiinga que jo us ho dic, El primer té la I majúscula
perquè parla del poble de Déu... us recordeu que us parlava fa unes
setmanes del cos de Déu en el qual tots som membres i Jesús és el seu
cap. I església, té la i minúscula... ací parle de l'edifici, del
temple.
Perquè això, aquesta setmana parlarem del temple...i la
riquesa de tipus d'esglésies és enorme. No vull aprofundir molt, ací
només us posaré uns quants detalls interessants.
1- La planta, el
sòl de l'església, sol ser en forma de creu llatina. Això significa que
si mirem les esglésies des del cel, la majoria tenen forma de creu.
2- Hi ha diferents tipus d'esglésies segons la seua grandària, importància...: ermita, parròquia, catedral, basílica
3- A les esglésies sempre trobarem una sèrie d'elements:
Infantil.
Com a treball d'aquesta setmana us proposaré diversos dibuixos per a pintar per als més xicotets.
Primària
Un treball que hem fet tots els anys en el primer cicle
és la construcció d'una maqueta amb una caixa de sabates. L'any passat
li vam afegir un torre i la veritat és que queda molt bonica.
Com podeu veure, a la caixa li fem els buits de les finestres, a les
quals els posem paper de cel·lofana de colors, i la porta. (Queda genial
quan li poses la tapa i ho mires des de fora)
A l'interior
col·loquem els bancs (pals de gelats, cartó...), la pila baptismal (taps
de botelles), altar (cartó i paper), la creu darrere de l'altar
(fotocòpia o trossos d'escuradents de gelat), alguna imatge com la Mare
de Déu (fotocòpia)... en aquestes no està, però es pot afegir: Ciri
pasqual (plastilina), Sagrari en la paret, una seu (la cadira del
capellà)...
Com veieu és tot amb materials reciclats i molt senzill. Us deixe un PDF amb les fotocòpies necessàries.
Si ja voleu fer una cosa molt especial, si sou jugadors del Minecraf i
podeu fer una església en Minecraft i després m'envieu un vídeo de com
us ha quedat. mireu aquesta que han fet en la pàgina d'un company, Bati.
Qualsevol treball que feu podeu enviar-lo al meu correu: auladereligionromeral@gmail.com
Como ya os comenté, esta es la última semana que voy a subir trabajo, o por lo menos estas entradas con trabajo y contenido... No descarto continuar subiendo actividades más o menos lúdicas que me lleguen o que vaya encontrando. Probablemente también suba alguna referencia a películas o cortos.
Pero lo que es trabajo, esta semana será la última.
Eso no significa que no podáis entrar a realizar actividades o que no me podáis enviar los trabajos, si es que entráis a hacer algo... yo seguiré subiéndola al blog y os contestaré igual.
Bueno, con esa, esta semana vamos a trabajar la iglesia.. Hace una semana hablamos de la Iglesia y esta lo haremos de la iglesia... ¿Veis la diferencia?... Veenga que yo os lo digo, El primero tiene la I mayúscula porque habla del pueblo de Dios... os acordáis que os hablaba hace unas semanas del cuerpo de Dios en el que todos somos miembros y Jesús es su cabeza. Y iglesia, tiene la i minúscula... ahí hablo del edificio, del templo.
Pues eso, esta semana vamos a hablar del templo...y la riqueza de tipos de iglesias es enorme. No quiero profundizar mucho, aquí sólo os pondré unos cuantos detalles interesantes.
1- La planta, el suelo de la iglesia, suele ser en forma de cruz latina. Eso significa que si miramos las iglesias desde el cielo. la mayoría tienen forma de cruz.
2- Hay diferentes tipos de iglesias según su tamaño, importancia...: ermita, parroquia, catedral, basílica
3- En las iglesias siempre vamos a encontrar una serie de elementos:
Infantil
Como trabajo de esta semana os voy a proponer varios dibujos para pintar para los más pequeños.
Primaria
Un trabajo que hemos hecho todos los años en el primer ciclo es la construcción de una maqueta con una caja de zapatos. El año pasado le añadimos un torre y la verdad es que queda muy bonita.
Como podéis ver, a la caja le hacemos los huecos de las ventanas, a las que les ponemos papel de celofán de colores, y la puerta. (Queda genial cuando le pones la tapa y lo miras desde fuera)
En el interior colocamos los bancos (palos de helados, cartón...), la pila bautismal (tapones de botellas), altar (cartón y papel), la cruz detrás del altar (fotocopia o trozos de palillos de helado), alguna imagen como la Virgen María (fotocopia)... en estas no está, pero se puede añadir: Cirio pascual (plastelina), Sagrario en la pared, una sede (la silla del cura)...
Como veis es todo con materiales reciclados y muy sencillo. Os dejo un PDF con las fotocopias necesarias.
Y si ya queréis hacer algo muy especial, si sois jugadores del Minecraf y podéis hacer una iglesia en minecraft y después me enviáis un video de como os ha quedado. mirad esta que han hecho en la página de un compañero, Bati.
Cualquier trabajo que hagáis podéis enviarlo a mi correo: auladereligionromeral@gmail.com
Com Gabi ja us ha explicat el tema de la Bíblia, jo vaig a afegir unes cosetes més, per a que conegueu millor encara la Bíblia, què us sembla?
La Bíblia és com una biblioteca perquè dins d'ella hi ha molts, però molts llibres...ja sabeu que la Bíblia es divideix en dues parts:ANTIC TESTAMENT I NOU TESTAMENT.
L'Antic Testamentcomença en la història de la Creació, que segur tots coneixeu veritat?
Mireu quina peli més boniqueta:
De tota la Creació, el més imporant que Déu va crear són les persones, i sabeu com es deien les primeres persones que Déu va crear?ADAM I EVA.
Us envie uns dibuixos d'Adam i Eva per a retallar i amb ells podeu fer unes titelles.
Ara que ja hem vist algunes de les històries que ens conta la Bíblia, en la part de l'Antic Testament, anem a veure la història més imporatnt de totes, que és elNAIXEMENT DE JESÚS.
El Nou Testament comença quan va nàixer Jesús:
Mireu quina cançoneta més divertida, és de Nadal:
I ara una peli que a mi m'agrada moltíssim, i als meus xiquets els encanta!!!! :
Ja estem en la recta final del curs. La setmana que
ve acabem formalment el curs, encara que tant el blog com jo estem
sempre a la vostra disposició davant qualsevol dubte.
Perquè això
i, la imminent arribada del període de matriculació, és la que motiva
aquesta entrada. I és que, com ja sabeu, l'assignatura de religió és una
assignatura és optativa i voluntària... però sobretot és un dret
vostre, dels pares i mares que lliurement l'elegiu.
I perquè aqueixa elecció siga conscient i realment lliure us fa falta informació i això és el que vull oferir-vos des d'ací.
En
la reunió de principi de curs en el Romeral sempre pose l'accent en
dos conceptes importants. L'assignatura de religió no és catequesi, en
classe busque que els alumn@s coneguen i aprenguen els valors
tradicionals (que d'altra banda són valors naturals: amistat,
família...), però també tot el patrimoni cultural que la religió aporta a
la nostra societat: arquitectura, música, festes, tradicions...
És
difícil entendre la nostra cultura sense conéixer l'aportació que la
religió fa a aquesta, independentment de si es cree en ella com si no,
la religió és part de la nostra societat.
Per tant, l'assignatura
és el complemente perfecte per a una educació integral de la persona,
ja que cobreix aspectes que queden marginats en el sistema educatiu.
De totes maneres teniu el meu correu, estaré encantat de poder solucionar qualsevol dubte que tingueu.
auladereligionromeral@elromeral.org
Us deixe un vídeo que explica de manera gràfica que treballem en classe.
Moltes gràcies a tots i totes per confiar en el mi i en l'assignatura. Una abraçada. Gabi
Ya estamos en la recta final del curso. La semana que viene acabamos formalmente el curso, aunque tanto el blog como yo estamos siempre a vuestra disposición ante cualquier duda.
Pues eso y, la inminente llegada del periodo de matriculación, es la que motiva esta entrada. Y es que, como ya sabéis, la asignatura de religión es una asignatura es optativa y voluntaria... pero sobre todo es un derecho vuestro, de los padres y madres que libremente la elegís.
Y para que esa elección sea consciente y realmente libre os hace falta información y eso es lo que quiero ofreceros desde aquí.
En la reunión de principio de curso en el Romeral siempre hago hincapié en dos conceptos importantes. La asignatura de religión no es catequesis, en clase busco que los alumn@s conozcan y aprendan los valores tradicionales (que por otra parte son valores naturales: amistad, familia...), pero también todo el patrimonio cultural que la religión aporta a nuestra sociedad: arquitectura, música, fiestas, tradiciones...
Es difícil entender nuestra cultura sin conocer la aportación que la religión hace a la misma, independientemente de si se cree en ella como si no, la religión es parte de nuestra sociedad.
Por tanto, la asignatura es el complemente perfecto para una educación integral de la persona, ya que cubre aspectos que quedan marginados en el sistema educativo.
De todas formas tenéis mi correo, estaré encantado de poder solucionar cualquier duda que tengáis.
auladereligionromeral@elromeral.org
Os dejo un video que explica de forma gráfica que trabajamos en clase.
Muchas gracias a tod@a por confiar en mi y en la asignatura.
Aquesta setmana he separat les activitats
d'infantil de les de primària. Això no vol dir que els alumnes del
primer cicle de primària no puguen realitzar aquestes activitats.
També...
Com aquesta setmana l'he dedicada a parlar de la Bíblia,
per als més xicotets els he portat la història de José (a la meua filla
li encanta).
Us posaré un parell de vídeos que expliquen la història i després us posaré unes quantes activitats per a imprimir i pintar.
Una de les coses que m'agrada explicar als alumn@s, i no sabeu el que
els costa entendre això. És com es feien les coses abans, el procés i el
costós que era tindre qualsevol cosa... lluny del "fàcil" que és anar
ara a un centre comercial o comprar per internet. Perquè us pose sota
les fotos del procés de realitzar una túnica com la que Jacob li va
regalar a José.
1. Primer es xollava la llana de les ovelles, es llavava , es cardaba i es tenyia amb tints de colors
2. Després es filava la llana per a després teixir-la en un teler.
3. Quan el teixit estava llest es confeccionava la peça de roba.
4. La peça estava llavors llesta per a ser usada.
5. José ja llueix la seua túnica nova
I ara ja si que us deixe les plantilles. Hi ha diversos dibuixos podeu:
Pintar el dibuix com la túnica de José, usar diferents elements per a
decorar la túnica (papers de colors, xicotets trossos de tela...).
Després també hi ha un dibuix per a repassar, un altre perquè
diferencien els números i pinten cada zona del color de referència...
Com veieu us he posat diverses opcions perquè facen la que més els
abellisca.
Si podeu envieu-me les fotos de les activitats al meu correu. auladereligionromeral@gmail.com
Esta semana he separado las actividades de infantil de las de primaria. Eso no quiere decir que los alumnos del primer ciclo de primaria no puedan realizar estas actividades. También...
Como esta semana la he dedicado a hablar de la Biblia, para los más pequeños les he traido la historia de José (a mi hija le encanta).
Os voy a poner un par de videos que explican la historia y después os pondré unas cuantas actividades para imprimir y pintar.
Una de las cosas que me gusta explicar a los alumn@s, y no sabéis lo que les cuesta entender esto. Es como se hacían las cosas antes, el proceso y lo costoso que era tener cualquier cosa... lejos de lo "fácil" que es ir ahora a un centro comercial o comprar por internet. Pues os pongo bajo las fotos del proceso de realizar una túnica como la que Jacob le regaló a José.
1. Primero se esquilaba la lana de las ovejas, se lavaba , se cardaba y se teñía con tintes de colores
2. Después se hilaba la lana para después tejerla en un telar.
3. Cuando el tejido estaba listo se confeccionaba la prenda de ropa.
4. La prenda estaba entonces lista para ser usada.
5. José ya luce su túnica nueva
Y ahora ya si que os dejo las plantillas. Hay varios dibujos podéis: Pintar el dibujo como la túnica de José, usar diferentes elementos para decorar la túnica (papeles de colores, pequeños trozos de tela...). Después también hay un dibujo para repasar, otro para que diferencien los números y pinten cada zona del color de referencia... Como veis os he puesto varias opciones para que hagan la que más les apetezca.
Si podéis enviadme las fotos de las actividades a mi correo. auladereligionromeral@gmail.com
