Mary did you know

¡¡Ya estamos en Navidad!!... o casi.

Por lo menos eso dice nuestra corona de Adviento. Ya sabéis de otros años, que antes del Adviento, ponemos una corona de Adviento con sus cuatro velas.

Que significa la corona de Adviento

Como podéis leer en la explicación que pusimos el año pasado. Cada domingo, desde hace tres, encendemos una vela para recordar que nos acercamos a la Navidad y que, como cristianos, debemos prepararnos para el nacimiento de Jesús.

Y como podéis ver, ya sólo queda una vela apagada.

Pues eso, que como ya estamos casi en Navidad, hoy vengo a regalaros los oídos con un villancico que me ha gustado muchísimo.

La canción se llama Mary did you know. es un villancico americano y que canta un grupo llamado Pentatonix. Este grupo canta todos sus temas a capella, sin instrumentos musicales, sólo con sus voces.

La verdad es que el resultado es espectacular, una preciosidad. Espero que os guste.

Feliz Navidad a tod@s
Gabi

Teatro de Navidad

Hola a tod@s.

Ya estamos de vuelta.

Esta vez vengo a recordaros que, como cada año ya hace unos cuantos, los alumn@s de religión del tercer ciclo van a realizar el teatro de Navidad. Como siempre han puesto mucho esfuerzo y mucha ilusión. Esperamos que todo salga bien.

Este año hemos tenido que dividir las sesiones ya que otras compañeras también han montado otros teatros y hemos compartido los días como buenos hermanos. Por tanto, este año haremos el teatro el martes 15 a las 17:00 para los padres y familiares y el miércoles 16 para los alumn@s del cole.

Aquí os dejo el cartel que vamos a colgar en el colegio para que todos puedan venir a verlo.

                              

Pues ya sabéis, estáis tod@s invitados.
Nos vemos.
Gabi


La preciosa imagen que he utilizado para el cartel la he encontrado en esta dirección.

https://tamtampress.files.wordpress.com/2012/12/teatro-vacio.jpg?w=500

Felicitación de Navidad.

Hola a tod@s.

Hoy no iba a escribir nada... y si escribía, iba a poner varios trabajos que tengo pendientes de diferentes clases.

Pero hoy una carta del Papa Francisco que me parece una preciosidad y que puede hacernos reflexionar sobre el verdadero significado de la Navidad, lejos de toda esa voragine consumista en la que estamos inmersos.

Espero que os guste.
Un abrazo. Gabi

"La Navidad suele ser una fiesta ruidosa: nos vendria bien un poco de silencio , para oir la voz del Amor."

Navidad eres tú, cuando decides nacer de nuevo cada día y dejar entrar a Dios en tu alma.
El pino de Navidad eres tú, cuando resistes vigoroso a los vientos y dificultades de la vida. Los adornos de Navidad eres tú, cuando tus virtudes son colores que adornan tu vida.
La campana de Navidad eres tú, cuando llamas, congregas y buscas unir.
Eres también luz de Navidad, cuando iluminas con tu vida el camino de los demás con la bondad, la paciencia, alegría y la generosidad.
Los ángeles de Navidad eres tú, cuando cantas al mundo un mensaje de paz, de justicia y de amor.
La estrella de Navidad eres tú, cuando conduces a alguien al encuentro con el Señor.
Eres también los reyes Magos, cuando das lo mejor que tienes sin importar a quien. La música de Navidad eres tú cuando conquistas la armonía dentro de ti. El regalo de Navidad eres tú, cuando eres de verdad amigo y hermano de todo ser humano y sobre todo de tus auténticos amigos.
La tarjeta de Navidad eres tú, cuando la bondad está escrita en tus manos.
La felicitación de Navidad eres tú, cuando perdonas y reestableces la paz, aun cuando sufras.
La cena de Navidad eres tú, cuando sacias de pan y de esperanza al pobre que está a tu lado.
Tú eres, sí, la noche de Navidad, cuando humilde y consciente, recibes en el silencio de la noche al Salvador del mundo sin ruidos ni grandes celebraciones;
tú eres sonrisa  de confianza y de ternura, en la paz interior de una Navidad perenne que establece el Reino dentro de ti.
Una muy Feliz Navidad para todos los que se parecen a la Navidad.

Para todos,
Papa Francisco

Refugiados.

Hola a tod@s.

Hoy vengo a mostraros el berenjenal en el que me he metido yo sólo...

Viendo la televisión, vi las impactantes imágenes del niño muerto a la orilla de la playa y, evidentemente, se me quedó mal cuerpo... algo así como, tengo que hacer algo en clase, mis alumn@s seguro que no son conscientes de todo el sufrimiento que están padeciendo estas personas.

Y era verdad, no sólo no eran conscientes de la situación, si no que, además estuvimos que discutiendo con ellos sobre la conveniencia de que vinieran o no a España, de si son o no peligrosos, y eso me preocupó más.

Por que, seamos sinceros, ese miedo al desconocido, al extranjero, está ahí. También es complicado ablandar unos corazones que están ya algo duros y que desconfían de las personas que vienen de paises en guera, y que piensan que pueden traer la guerra con ellos.

Pues nada, que al final nos lanzamos a la aventura y enlazándolo con la búsqueda de citas bíblicas relacionadas con el problema en cuestión y también con un curso de los derechos humanos que había hecho hacía poco, hemos realizado un trabajo que, prácticamente, ha ocupado todo el primer cuatrimestre. También hay que tener en cuenta que ahora tenemos una sola sesión a la semana.

Lo primero que hemos hecho ha sido ver la película "El eden al oeste". La película cuenta las peripecias de un inmigrante ilegal para poder llegar a su tierra prometida, Paris. A veces vale más una imagen que mil palabras y con la película he pretendido que  los alumn@s sean un poco conscientes de las dificultades con las que se encuentran estas personas. La verdad es que creo que sí que les ha hecho cambiar un poco la visión de estas personas.

La segunda parte de la unidad ha sido buscar información sobre que es un inmigrante, por que se ven forzados a salir de sus países, como son los campos de refugiados. Después he intentado dar una cosmovisión cristiana en un apartado importante: "¿Qué haría Jesús?" En esta parte hemos leído que hacía Jesús con los discriminados de su época (mujeres, samaritanos, leprosos...), como los acogía y les ayudaba.

Por último hemos visto cuales son los derechos de los niños y como estos son vulnerados. especialmente, en el caso de los refugiados. En la sesión que hemos hablado de los derechos de los niños, les he puesto un pequeño documental sobre Mena. Mena es una niña de 13 años que todos los días tiene que levantarse y, después de caminar caminar una hora para llegar al trabajo, pasa todo el día realizando un trabajo demasiado pesado y peligroso para su edad.

http://www.interactuem.org/activitat/87

Y ya, para finalizar, hemos puesto toda la información en el mural que os pongo arriba para que no tengáis que leeros toooodoooo este rollo que os acabo de soltar. jejeje

Un fuerte abrazo.
Gabi

Moisés

Hola  a toda@s.

Ya estamos aquí de nuevo. Esta vez quiero mostraros el trabajo que han realizado los alumn@s de segundo.

Hemos estado trabajando uno de los personajes más conocidos del Antiguo Testamento, Moisés.

Hemos visto la película el Príncipe de Egipto. No se si la habéis visto, pero es una película que está muy bien hecha, tiene momentos musicales muy emocionantes y gusta mucho a los niños. Es verdad que, para mi, le falta trabajar un poco mas en profundidad la parte de los 10 mandamientos. Pero por lo demás, es muy aconsejable.

Después de ver la película, la hemos trabajado y comentado un poco. y como punto final del trabajo, los alumn@s han pintado una serie de dibujos que corresponden a algunas de las partes más importantes de la película. Este trabajo ha servido para asimilar un poco más lo que han visto.

Los dibujos de la película los he sacado de esta página tan interesante que os pongo abajo. Son unos dibujos buenísimos, llenos de detalles.

http://www.colorear.net/dibujos/colorear-Principe-Egipto-192.html

El resultado final, es un mural sobre la historia de Moisés.

Aquí os dejo la fotografía.

Un abrazo a tod@s.

Gabi

La creación

Hola a tod@s.

Ya estoy aquí de nuevo, a colgar trabajos nuevos que han hecho los alumn@s.

Hoy voy a enseñaros el trabajo que han realizado los alumn@s de tercero sobre el relato de la creación.

Como ya sabéis, es un relato que está en el primer libro de la Biblia, el Génesis. Es una historia preciosa de como Dios ha creado el mundo y todo lo que hay en él.

Pues para entrar en materia, empezamos hablando de que habían hecho en verano y donde habían ido de viaje. Con eso pretendía que habláramos de la belleza de un planeta y la naturaleza que nos rodea cada día y que, muchas veces, no apreciamos por no darle verdadero valor. También es verdad que, cuando salimos de viaje parece que se nos despiertan los sentidos y estamos más receptivos a la hora de  apreciar lo que nos rodea.

Después les pedí que trajeran alguna foto de su viaje para realizar un mural sobre nuestro maravilloso mundo. La verdad es que, como no todo el mundo trajo la foto... pues nos bajamos al aula de informática y cada uno buscó un par de fotos que les gustara.

Una vez realizado el mural con las fotos, leímos el relato de la creación y después pintamos un dibujo y pegamos el relato en un rinconcito del mural.

Como os podéis imaginar, esta es una unidad en la que, como tema transversal, trabajamos el ecologismo. Yo siempre les cuento que Dios nos dio el planeta para que lo cuidaramos, por lo tanto, contaminar, quemar bosques y demás no está bien. Otro concepto que quiero que comprendan es que el planeta es de todos y por lo tanto tenemos que cuidarlo para que todo el mundo pueda disfrutarlo.


y este es el resultado.

Ahora somos dos.

Hola a tod@s.

Primero pedir perdón. 

Se que tenía un poco descuidado el blog, pero ya estoy aquí con la clara intención de enmendar mi descuido.

Y ahora lo importante. Hoy os voy a presentar a Araceli...

¿Y quién es Araceli? Pues es la compañera de Religión que hay en el centro. Este año han enviado a una persona más de religión ya que... bueno es un poco lío, ya os lo explicaré más tranquilamente.

Pues nada, que Araceli viene tres días a la semana y estará en Infantil. Allí no da religión, porque, desgraciadamente, no tenemos alumn@s en infantil. Pero está de soporte y seguramente os ayudará en cualquier cosa o duda que tengáis.

Y es que no se si en infantil os informan correctamente de que los padres podéis pedir que vuestros hij@s tenga la asignatura de religión en esa etapa. Porque  la religión de infantil es como la de Primaria, de obligada oferta por el centro y de libre elección por los padres.

Pues eso era. Ya conocéis a Araceli y tanto ella como yo estamos a vuestra disposición. Ahora sólo falta que os animéis a matricular a vuestros hij@s de infantil en Religión. Esta es una etapa preciosa de los niñ@s y nos encantaría contribuir en su formación con nuestro pequeño grano de arena. Además Araceli es majísima sólo hay que verle la cara.

Me matará si cuelgo una foto... venga que sea lo que Dios quiera.

Un abrazo a tod@s

¡¡Tenemos clase nueva!!

Hola a tod@s.

Como pongo en la entrada, ¡Tenemos clase nueva!

Sí, sí. después de mucho pelear por tener internet en clase y poder gastar el ordenador para buscar información (todas las demás clases tienen internet... bueno, y ordenadores nuevos, pizarra digital, wifi en le tercer ciclo...), pues al final nos ha tocado el premio gordo. Porque, no sólo tenemos internet en clase. Sino que, además, ¡tenemos pizarra digital!. Un lujazo, para que vamos a engañarnos.

Para tener todo eso, nos hemos trasladado a la clase que hay arriba, en el último piso del colegio. Es la clase que nosotros llamamos "el colomer" al lado de la psicopedagoga.

Ya os puedo decir que hemos mejorado muchísimo. Es una clase más grande, con más luz... además de disponer de internet y wifi para poder trabajar con los alumn@s de tercer ciclo que utilizan la tablet.

Que queréis que os diga, estoy contentísimo de haber conseguido esa mejor para vuestros hij@s. Espero que nos permita trabajar mejor y disfrutar más del aprendizaje.

No hace falta que os diga que, si queréis visitar el aula, sólo tenéis que decirmelo.

No me puedo olvidar de agradecer al equipo directivo el haber permitido el traslado.

Os pongo una foto de la nueva aula. Está un poco desangelada todavía, pero poco a poco la iremos haciendo nuestra.

Un abrazo a tod@s
Gabi

¡Empezamos el curso!

Hola a tod@s

Ya estamos aquí otra vez... ¡Gracias a Dios!

Como podéis ver ya estamos a tope, en el colegio todo el mundo está inmerso en una actividad frenética para poder empezar con garantias el primer día de clase.  Y en esas estoy yo también, programando y preparando para recibiros como os merecéis.

Pero por suerte o por desgracia, a mi aún me falta lo más importante de la ecuación: VOSOTROS.

Sí, este año la fórmula de la matrícula ha cambiado. Ahora tenéis que matricularos todos los años y elegir la opción de la religión para vosotros, o los padres para vuestros hijos. Evidentemente desde mi humilde espacio, que es vuestra casa, os animo a matricularos en religión por estás razones.

• Nuestra cultura y nuestra historia: 

   Ignorar la influencia del cristianismo como base de nuestra cultura y nuestra historia, es negar la realidad. Un alumno que no estudie religión está privado de estos conocimientos, que le dificultarán también el estudio de otras materias (historia, arte, filosofía, literatura.. ).

• Formación en valores:

   Cada vez es más evidente la decadencia de los valores en nuestra sociedad. La religión ofrece valores positivos y humanizadores que potencian la dignidad de la persona, la libertad, la vida, el respeto, la tolerancia, el compromiso, etc. 

• Formación integral:

   El fin de la educación es proporcionar al alumnado una formación plena que les permita el desarrollo de todas las capacidades del ser humano, y que no se reducen a la razón, sino que abarcan también la capacidad afectiva, y la espiritual, abierta a la trascendencia, sin olvidar que la Fe es un saber razonable que debe entrar en diálogo con los otros saberes de la escuela.

• Dar respuesta a cuestiones de sentido:

   La enseñanza religiosa ayuda a los alumnos/as a plantearse y encontrar respuestas a las preguntas sobre el sentido de la vida y sobre todas las cuestiones que afectan a la felicidad de la persona y le ayudan a conocerse y a interrogarse, potenciando la capacidad de reflexión y crítica.

Os espero.

Gabi

 

Concierto didáctico de guitarra

Hola a tod@s.

Hoy os vengo a mostrar una actividad que hemos realizado fuera de la asignatura de religión.

Hace ya varios años Angi, Oriana, Betlem y yo (que soy de música y religión) estamos realizando proyecto llamado "Música en la escuela contra el fracaso escolar". En este proyecto se realizan diferentes actividades relacionadas con la música, conciertos, operas, talleres...

Al estar metidos en el proyecto, se me ocurrió aprovechar que toco la guitarra para, hacer un pequeño concierto didáctico en el que los alumn@s sean capaces de diferenciar entre los tres tipos de guitarra más conunes que existen: clásica, acústica y eléctrica.

En el concierto, hemos tocado dos temas de guitarra clásica: Lágrima de Tarrega y Falling Slowly de la BSO Once, tres de acústica: Wish you were here de Pink Floyd, San Francisco Bay Blues de Eric Clapton y Let it go de la BSO Frozen y por último dos de eléctrica: Here to us de Halestorm y Back in Black de AC/DC.

 

Al final de video hay una pequeña sorpresa. Y es que, Juana y Mª José, se arrancaron a cantarnos una canción a capela. Nunca me había pasado, pero quedó muy bien. Gracias chicas.

Podéis preguntaros que tiene que ver esto con la religión... Yo creo que la religión está en todas las esferas de la vida, demostrando un poco que los creyentes no estamos al margen de la sociedad y que disfrutamos de las cosas como los demás.

Bajo os dejo el video del concierto. Es un pequeño resumen. Espero que os guste, nosotros creemos que los chavales disfrutaron mucho.

Nada más que dar las gracias a Mamen Vercet por darme apoyo en estas locuras y prestarme su fantástica voz, y a mis compañeras de música  por su apoyo.

Un abrazo a tod@s.

Gabi

 

 

ONGs en el mundo.

Hola a tod@s.

Ya estamos acabando el curso y todavía nos faltan varias trabajos por poner en el blog.

El que os traigo hoy, es el realizado por los alumn@s de 5º. Hemos visto el trabajo realizado por diferentes ONG en el mundo. En principio cualquier ONG servía, porque lo realmente importante es ser solidarios con una importante parte de la población que no tienen los mismos recursos ni medios  que el mal llamado primer mundo.

Pero he intentado orientarles hacia ONG católicas porque, aunque el objetivo de la solidaridad es el mismo, la motiviación de una ONG católica como MANOS UNIDAS, es distinta por su carácter confesional. Ahí entra en juego la caridad y buscar el crear el Reino de Dios en la tierra, tratar a los hermanos como iguales y servirles en sus necesidades.

Por eso, hemos pintado un mapa del mundo y los alumn@s han buscado proyectos en todo el mundo de diferentes ONG y han realizado unos cuadros poniendo las carácteristicas de cada proyecto. Dinero invertido, a quién va dirigido el proyecto, país, sector...  y después los hemos pegado en el mapa.

Y este es el resultado.
Esperamos que os guste.

Un abrazo.
Gabi

Los sacramentos

Hola a tod@s.

Hoy vengo a enseñaros el trabajo que han realizado los alumnos de 4º sobre los sacramentos.

Como sabéis, la Iglesia tiene siete sacramentos que acompañan a la persona durante toda su vida. Estos son: El bautismo, el perdón, la Eucaristía, la confirmación, el matrimonio, el orden sacerdotal y la unción de enfermos.

La idea ha sido conocer que sabían ellos sobre los sacramentos y después, una vez hecho el trabajo, contrastarlo con lo que han descubierto. Es curioso ver como tenemos un montón de ideas preconcebidas que no se adaptan a la realidad. Porque es verdad que a veces vivimos los sacramentos sin, realmente, profundizar en ellos.

Pero bueno, el trabajo les ha servido para conocer más sobre los sacramentos e, incluso, descubrir algunos que no conocían. Y también (y no menos importante) mejorar en las habilidades relacionadas con las nuevas tecnologías, ya que ellos mismos han buscado y trabajado la información para dejar este fantástico Power Point.

Espero que os guste.

Por otra parte quiero desear desde aquí un feliz verano a los alumnos implicados en el trabajo. Iker Rosas, Arnau Camacho y Nicolás Ballesta. Habéis hecho un trabajo fantástico y he disfrutado mucho el curso con vosotros. Disfrutad el verano y nos vemos en septiembre.

Un abrazo a tod@s.

Gabi

¿Qué es la asignatura de religión?

Hola a tod@s.

Os presentamos un video que ha realizado Vero, mi compañera en San Vicente, a través del cual queremos mostraros algunas de las actividades  que trabajamos durante el curso.

Como ya sabéis se acaba el curso y el año que viene, como cada año, pasaréis de nivel y entre todas las cosas que tenéis que hacer, será elegir si continuáis en religión o si elegís la religión como asignatura optativa. Nuestro deseo es,  por supuesto, animaros a que os matriculeis en la asignatura de religión, por muchísimas razones.

Nosotros querríamos ayudaros un poco en esa elección a través del video,  despejando unas cuantas incognitas... sobre todo a los alumnos de tercero, que terminan catequesis, e insistirles en que:

- La asignatura de Religión en la escuela no es catequesis, son valores; cultura; tradición; historia;  arte...pero no catequesis.

Esta reflexión sirve para el resto de alumnos, aunque no hayan tomado la comunión, aunque no sean creyentes. A nadie le perjudica saber de donde salen las fiestas (Navidad, Semana Santa, la mona...) o a nadie le sobran valores (solidaridad, respeto, amor, compañerismo).

Además, en clase seguiré esforzándome muchísimo para que los alumn@s aprendan divirtiéndose y respetándose, utilizando una metodología participativa y dinámica, introduciendo el uso de las nuevas tecnologías, así como exposiciones orales y teatros...una serie de actividades que ayuden a nuestros alumn@s a adquirir una serie de competencias que les sean utiles en su dia a dia.

 

Pues sin más, ahí os dejo el video. ¡¡Gracias Vero!!

Concurso de Educación Vial

Hola a tod@s.

Ya estamos aquí de nuevo. 

Hoy os voy a enseñar un trabajo muy especial... ¡¡Un corto!!. Vale, reconozco que ya no es tan especial si pensamos que es el tercero... bueno y el cuarto, porque en realidad hemos hecho dos.

Esta vez nos hemos presentado a un concurso de Educación Vial. Concretamente este:

Concurso Educación vial

Me imagino que pensaréis... ¿Por qué el de religión se meten en este "embolao" para un concurso de Educación Vial?. Pues sería una buena pregunta.

En realidad la religión debería abarcar todos los aspectos de la vida  porque, entre otras cosas, la religión son valores como el de la solidaridad y el respeto. Y en esas estamos, en demostrar a nuestros alumn@s la importancia de respetar a los demás cuando circulamos por la calle y de ser solidarios... y además nos hemos divertido.

En el siguiente enlace podréis ver los vídeo y votar por el que más os guste (eso espero que votéis), pero no os quedéis en votar, pasad los vídeo, que circulen a ver si podemos optar a alguno de los premios. Y si no, por lo menos que nuestros hijos vean la importancia de los valores.

Corto 1

Corto 2

Un abrazo a tod@s.

Gabi

Manualidades Semana Santa

Feliz Pacua de Resurrección a tod@s.

Sí, ya se que se me ha pasado unos días, pero hasta Pentecostes...

En fin, que os voy a poner unas cuantas fotos de todos los trabajitos que hemos hecho antes de la Semana Santa. a ver si os gustan.

Primero vamos con los pasos de Semana Santa que han hecho los alumn@s de primero. Como podéis ver, estos pasos ya los hicimos el año pasado, pero como son muy sencillos de hacer y además es una cosa muy representativa de la Semana Santa los hemos vuelto a hacer.

También aprovecho para enseñaros unas figuras con masa de pan que ha hecho Ivan de 1º. Super creativas.

Los siguientes son los realizados por los alumn@s de segundo. han hecho un nazareno de cartulina.

En tercero hemos trabajado una pieza de arte, La última cena  de Davinci. La idea es tener una aproximación a una de las obras de arte más importantes de la historia. La base está hecha con hueveras y los alumn@s han pintado los diferentes personajes (los apóstoles y Jesús) y los han colocado en su sitio.

Y por último el trabajo de los alumnos de 4. Unos nazarenos de gomaeva a los que hemos puesto un imán y nos servirán como imanes de nevera.

Ni que decir que si alguien quiere plantillas o material para poder hacer estos trabajos en clase o en casa, sólo tiene que ponerlo en el blog y yo se lo paso.

Un abrazo. Gabi

Buenas Noticias

Hola a tod@s.

Hoy empiezo con un reto. Poned la televisión, coged un periódico o entrad en internet y mirad las noticias... ¡Ya! ahora buscad buenas noticias, noticias positivas... ¿Habéis encontrado alguna?

Pues eso nos ha pasado en esta actividad, que nos ha resultado muy difícil encontar buenas noticias. Hemos buscado en revistas, periódicos y nada, al final hemos buscado en internet y allí si que hemos econtrado algo, pero que difícil ha sido.

La idea era descubrir que es una buena noticia y cuanta felicidad nos aporta el que nos den buenas noticias. Después hemos trabajado la buena noticia que nos trajo Jesús, ¡¡el Reino de Dios está aquí!!, a nuestro lado y sólo hace falta esforzarse un poco para que tod@s seamos más felices y podamos vivir mejor.

Pues eso, aquí os dejo una foto del mural de buenas noticias que tanto nos ha costado rellenar.

Un abrazo y feliz Pascua de Resurrección a tod@s

Gabi.

Influencia de la religión en el arte.

Hola a tod@s.

Aunque hace tiempo que no publico nada, en realidad estamos trabajando un montón y estamos haciendo muchísimas cosas. Por eso hoy voy a empezar a publicar alguno de los trabajos que hemos estado realizando.

Hoy me gustaría enseñaros un trabajo que han hecho los alumnos de 5º con sus flamantes tabletas nuevas. Porque, como ya sabéis, estos han empezado a trabajar con tablets y en religión nos hemos subido al carro. Y aunque dirección nos dificultan un poco el trabajo, siendo el aula de religión la única que no tiene internet de todo el colegio, nosotros nos las arreglamos para poder realizar trabajos como este.

Bueno, vamos al grano. El trabajo consiste en un power point en el que hemos realizado una recopilación de obras de arte en las que sale Jesús, cada alumn@ ha buscado 3 ó 4 imágenes más información importante como: autor, fecha de la obra, nombre de la obra, etc. Una vez recopilada las imágenes las hemos ordenado cronológicamente. 

La idea es que los alumn@s vean, dentro de lo posible, la evolución del arte y más concretamente del arte sacro.

Una vez explicado el trabajo, aquí os dejo con el resultado. Espero que os guste.

Un abrazo. Gabi

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La multiplicacion de los panes y los peces

Hola a todo@s.

Hoy os traigo la visión que los alumnos de segundo tienen del milagro de los panes y los peces.

Como ya sabéis, Jesús multiplicó cinco panes y dos peces que un niño tenía para él y que, desprendidamente, dio para intentar dar de comer a miles de personas que allí habían.

A parte del milagro, que ya de por si es importante. He intentado destacar el gesto del niño, que aún a riesgo de quedarse sin comer, da todo lo que tiene para ayudar a los demás.

 Después de comentar la lectura, los alumn@s, ha realizado un dibujo sobre la misma. Espero que os guste.

Un saludo.

Gabi

Premio "Jesuset del Miracle"

Hola a tod@s.

Como todos los años, los alumn@s  de religión han participado en el concurso de dibujo que organiza la asociación del Niño Jesús del Milagro.

Cada año dicha asociación organiza una serie de actos en los que se recuerda lo sucedido el 29 de enero de 1568, cuando Joan Prats robó en la iglesia parroquial de la villa de Alcoy.

Aquí os dejo la historia:

Este año el alumno premiado ha sido Marc Piña de 3º C. Enhorabuena para él y muchos ánimos para todos los demás por el gran esfuerzo realizado. A ver si para el año que viene tenéis más suerte.

Un saludo.
Gabi

Influencia de la religión en la música

Hola a tod@s.

Ya estamos otros vez aquí. Esta vez os voy a traer algo un poco más especial. Hoy vamos ha hacer un pequño recorrido por la influencia de la religión en la música.

En el libro de cuarto sale una audición del Aleluya de Heandel.

Después de escucharlo y ver lo bien que han respondido los alumnos, nos hemos liado y hemos vuelto un poco a los orígenes con el canto gregoriano. La idea es que vieran la diferencia entre canto coral polifónico (diferentes voces y líneas vocales) y canto monofónico (una sola linea vocal).

 Y de ahí hemos pasado a un grupo de rock cristiano americano llamado Third day tocando y cantando el credo de un forma magistral. Lo hemos puesto para que se den cuenta como los textos religiosos se pueden adaptar a los distintos tipos de música, en este caso utilizando medios y formatos más modernos (guitarras, bateria, bajo... Por cierto, al principio del tema suena un címbalo, lo pongo por que a nosotros nos ha impactado mucho su sonido y hemos buscado que instrumento era).

Espero que os guste y lo disfrutéis tanto como lo hemos hecho nosotros.

Un abrazo. Gabi

El día de la paz

Hola a tod@s.

Con motivo del día de la paz, en el cole, se han hecho una serie de actos en los que tanto los alumn@s como los maestros hemos participado.

En Reli no hemos querido ser menos y además de trabajar la paz, hemos explicado a los alumn@s que el cristianismo es una religión de paz (frases de Jesús con "quien a hierro mata a hierro muere" que le dijo a Pedro el día de su captura o la de poner la otra mejilla, así lo atestiguan) y que parte de los símbolos que se usan en el día de la paz son de origen Judeo-Cristiano.

PALOMA DE LA PAZ

 
La paz interpretada por una paloma blanca llevando un ramo de olivo en su pico tiene un origen milenario y está fuertemente ligada a la cultura judeo-cristiana. En el Viejo Testamento Noé lanza una paloma blanca con el fin de encontrar tierra tras la inundación, al cabo de un tiempo la paloma regresa al Arca con un ramo de olivo en su pico significando que la inundación había acabado y que por ende Dios estaba de nuevo en paz con la humanidad. 

Ahora la paloma blanca puede representar dos tipos de paz: Si se la representa con el ramo de olivo en su pico simboliza el deseo de mantener la paz ya alcanzada; mientras que si se la simboliza volando, como por ejemplo en los actos donde se lanza una paloma blanca al aire, simboliza el deseo de alcanzar la paz al enviar un mensajero que la transmita.

Además la paloma para los cristianos es el símbolo del Espíritu Santo, aparece en muchos relatos de la Biblia.  


SIMBOLO DE LA PAZ
 

En 1958, el diseñador británico Gerald Holtom recibe el encargo de crear un símbolo para la primera manifiestación a favor del desarme nuclear. En plena guerra fría, los manifestantes recorrerían la distancia que separa Londres de Aldermaston, lugar donde se fabricaban (aún hoy se hace) las armas del arsenal nuclear británico (la foto corresponde a aquel acto).

Para el logo, el objetor de conciencia Gerald Holtom sopesó la idea de emplear la cruz cristiana rodeada por un aro, pero finalmente optó por tomar los símbolos de las letras N y D (siglas de Nuclear Disarmament en el lenguaje náutico de banderas, véase ilustración superior) y superponerlos en el interior del círculo. 
 

Un abrazo
Gabi

Sant Antoni del porquet o San Antonio Abad

Hola a tod@s

Como ya sabéis, el pasado sábado día 17 fue la fiesta de San Antonio Abad o Sant Antoni del Porquet. Es un día en el que se bendicen a los animales de compañía, tradicionalmente se bendecian a los animales del campo, pero como cada vez hay menos ahora se bendice los de compañía.

San Antonio Abad fue un monje cristiano, fundador del movimiento eremítico (era hermitaño, vivía alejado de la sociedad). San Antonio es el patrón de los animales ya que le agradaban mucho y siempre los cuidaba. Se le suele representar acompañado de un cerdo.

Se cuenta también que en una ocasión se le acercó una jabalina con sus jabatos (que estaban ciegos), en actitud de súplica. Antonio curó la ceguera de los animales y desde entonces la madre no se separó de él y le defendió de cualquier alimaña que se acercara.

Por eso, como San Antonio es el patrón de los animales y coincidiendo con la rostida que se hace en centro con motivo de la festividad, los alumn@s han hecho una serie de manualidades.

Los más pequeños han hecho una nariz de cerdo con hueveras y los mayores han hecho un cerdito de papirofléxia.

Os dejo las fotos para que veais el resultado.

Un abrazo.

Gabi

Que bello es vivir

Hola a tod@s.

¿Qué tal han ido las navidades? Espero que este tiempo de fiestas haya sido un tiempo de encuentro con la familia y de felicidad para tod@s.

Nosotro ya hemos vuelto al trabajo. Ya estamos de nuevo con los trabajos, las clases y los pequeños conflictos.

Siempre, al principio de este trimestre, intento recordar que hemos celebrado (o que deberíamos celebrar) en navidad y recordamos que nos han traído los reyes. Al final te das cuenta que muchas veces nos centramos en cosas que no tienen importancia, los regalos, las comidas y nos olvidamos de lo verdaderamente importante: la salud, la familia, los amigos...

Por eso todos los años pongo esta película en clase a los alumn@s del tercer ciclo (a los que ya se les puede explicar ciertas cosas), para que vean que es lo realmente importante.

Como ya sabréis, ¡Qué bello es vivir! (It's a Wonderful Life) es una película estadounidense de 1946 basada en el cuento de 1943 The Greatest Gift (El mayor de los regalos), escrito por Philip Van Doren Stern.

Fue dirigida por Frank Capra, y contó con James Stewart y Donna Reed como actores principales.

Yo no soy crítico de cine, ni pretendo serlo, pero es una película que me gusta mucho y que está llena de valores que podemos trabajar en clase: solidaridad, sacrificio, esfuerzo...

Al principio a los alumn@s les ha chocado ver una película en blanco y negro, sin muchos efectos especiales y algo lenta para lo que se les acostumbra ahora, pero yo creo que les ha enganchado y la están disfrutando.

Es una película para disfrutarla en familia y para comentarla después

Espero que os guste. Un abrazo

Gabi