Como siempre, vamos buscando material nuevo que pueda ser motivante para los alumnos. La verdad es que gracias a los compañeros, maestros de religión, hay cada vez más material en las redes.
Voy a hacer una selección del material que yo voy a utilizar, pero hay mucho más y muy interesante.
Vamos allá.
Gabi.
Para explicar y comparar los santos con superheroes, así lo entienden mejor... voy a utilizar estas diapositivas de la página CatolicLink.
Este año para el tercer ciclo he cogido una idea que he visto en un blog de maestros de religión. Es una plantilla que los alumnos tienen que completar. En ella ponen el nombre del santo, la fecha de la fiesta, una imagen, quien era (brevemente) y que nos ha gustado.
Si el alumno no tiene santo, puede coger el de algún familiar cercano.
Para los alumnos de EE, vamos a jugar con al Lince de los Santos. En la imagen os pongo el tablero. las fichas las haré haciendo una copia del Lince, recortando los santos y plastificándolos.
Juegos.
Un pasapalabra de la compañera Susi Pacheco que he encontrado en internet. Super interesante para jugar con los alumnos del tercer ciclo. En la descripción del video están las soluciones.
Aprovechando las fiestas de Alquería de Azanar (cole en el que trabajo) y que celebran las fiestas de San Miguel, y la propia onomástica de las fiestas de los arcángeles Gabriel, Rafael y Miguel. He aprovechado para conocer un poco la figura del Arcángel San Miguel y, ya de paso, las de Gabriel y Rafael.
Para ello, los mayores han buscado información sobre San Miguel para rellenar la información de una ficha. En la clase de los pequeños, les he explicado quien era San Miguel y han pintado un dibujo.
Y para completar el trabajo, he buscado un par de juegos online, para jugar en clase.
¿Cómo ha ido el verano? Espero que estéis bien, que hayáis disfrutado de la playa y la piscina. Que volváis con muchas ganas y energías de comenzar un curso nuevo.
Yo he descansado y cargado pilas para empezar otra vez a dar guerra. Espero estar a la altura de vuestras expectativas y disfrutar de un gran curso.
Voy a empezar a subir material que me ha parecido interesante para utilizar en clase estos primeros días. Es tanto material fotocopiable, tipo portadas y manualidades, como algunas dinámicas de grupos para empezar a conocernos.
Un abrazo.
Gabi
Portadas
Búsqueda del tesoro
📜 Escape Room: El Cofre de Jesús, el Tesoro de mi Vida
🎬 Introducción
(El maestro habla con voz misteriosa)
“Niños, hoy empieza un gran viaje. Hemos recibido una misión muy importante: encontrar el tesoro más valioso de todos. No es oro, no son joyas… es algo que nos hará felices para siempre. El tesoro está guardado en este cofre, pero tiene un candado con 5 números. Para abrirlo, debemos resolver pruebas, y solo trabajando en equipo lo lograremos. ¿Estáis listos?”
🔑 Prueba 1 – Dios creó el mundo (Número 1)
Narrativa:
“El primer paso para descubrir el tesoro es recordar cómo empezó todo. Dios creó el mundo y nos regaló la vida. ¡Pero alguien ha desordenado las imágenes de la creación! Tenemos que ponerlas en orden.”
(Los niños ordenan las imágenes; al final aparece el número 1) Mensaje de valor: “Todo lo que somos y tenemos es un regalo de Dios.”
🔑 Prueba 2 – El rebaño de Jesús (Número 2)
Narrativa:
“Jesús nos dijo que Él es el Buen Pastor, y que nunca nos dejará solos. Pero hoy algunas ovejas se han escapado y tenemos que ayudarlas a volver al rebaño.”
(Los niños buscan ovejas escondidas; en una aparece el número 2) Mensaje de valor: “Jesús siempre nos busca y nos cuida como a sus ovejas.”
🔑 Prueba 3 – La Palabra de Dios (Número 3)
Narrativa:
“Dios nos habla a través de la Biblia. Si queremos seguir el camino hacia el tesoro, debemos escuchar Su Palabra. Vamos a completar este versículo…”
(Los niños completan una frase bíblica; al dar la respuesta aparece el número 3) Mensaje de valor: “Cuando escuchamos la Palabra de Dios, nuestro corazón se llena de luz.”
🔑 Prueba 4 – La cruz de Jesús (Número 4)
Narrativa:
“Jesús nos amó tanto que murió en la cruz por nosotros. Pero la cruz no es un final triste, ¡es el símbolo del amor más grande! Para continuar, debemos reconstruir la cruz.”
(Montan un puzzle de la cruz; aparece el número 4) Mensaje de valor: “La cruz nos recuerda que Jesús nos ama con un amor infinito.”
🔑 Prueba 5 – El mandamiento del amor (Número 5)
Narrativa:
“Jesús nos dejó un mandamiento muy especial: ‘Amaos los unos a los otros como Yo os he amado’. Ahora tenemos que descubrir qué acciones nos ayudan a amar.”
(Separan tarjetas con buenas acciones; en la de “Amar” aparece el número 5) Mensaje de valor: “Cuando amamos a los demás, descubrimos el verdadero tesoro de Jesús.”
🎁 Final – El Cofre se abre
Narrativa:
“¡Lo conseguimos! Tenemos los 5 números del candado. Vamos a abrirlo… (abre el cofre).
Aquí está el tesoro más grande: Jesús. Él quiere estar en nuestro corazón durante todo este curso. Nunca olvidéis que el mayor regalo que tenemos es Su amor.”
(Dentro del cofre está la imagen de Jesús y, si quieres, dulces o cruces pequeñas para los niños)
Aquesta dinàmica és molt divertida i permet als infants conèixer-se entre ells i elles, a més a més de treballar els reflexes.
Per iniciar aquest joc farem una rotllana, i es necessitarà una persona
que es posi al centre (recomanem que primer sigui la persona que
dinamitza, per tal que tothom pugui participar). La persona que està al
centre haurà de fer voltes sobre si mateix/a i quan pari assenyalarà una
persona, aquesta persona s’haurà d’ajupir i les dues persones del seu
costat hauran de dir el nom de l’altre el més ràpid possible.
Inicialment es poden fer unes rondes d’escalfament, i posteriorment qui
no tingui tants reflexes, i per tant no digui el nom de l’altra persona
més ràpid, es quedarà assegut a terra. La persona que havia estat
assenyalada es torna a alçar i segueix jugant.
Aquesta serà la dinàmica fins que només quedin dues persones dempeus a
la rotllana, que finalment s’hauran de batre en duel. Es posaran
esquena contra esquena i començaran a caminar fins que la persona que
estava al centre faci alguna senyal per marcar el moment en el que
s’hauran de girar i dir el nom de l’altre.
ORDENÉMONOS
Esta dinámica es muy divertida y permite a los niños compartir
información personal, además es fácilmente adaptable tanto si se conocen
mucho como si es un grupo nuevo. En primer lugar trazaremos una línea
en el suelo de tal manera que todos los niños se puedan poner sobre y se les pedirá que se ordenen según varias premisas.
https://esplai.fundesplai.org/recurs/ordenem-nos/
PASA EL BALÓN
Esta es una dinámica muy fácil e ideal para grupos de niños pequeños. Pediremos a los niños que hagan un rollo y tendrán que coger una pelota y pasarla a los compañeros, con la premisa de tener que decir el nombre de la persona a quien se le pasa.
Ya he comentado alguna vez, que estoy en un grupo de maestros de religión en Whatsapp. En este grupo se comparte material, mucho material... la verdad es que es una bendición poder disponer de un grupo así en el que todo el mundo comparte material e ideas para trabajar en el aula.
Yo soy un poco despistado y veo las cosas, me parecen muy interesantes, pero si no profundizo, todo ese material se pierde en días anteriores y ya no es fácil encontrarlo.
Por eso, voy a crear esta entrada. Lo que me guste y vea que me pueda servir, lo iré poniendo aquí. Ya sea directamente, o con un enlace a la página del compañero o compañera que lo ha puesto.
Antes de empezar a colocar el material, doy las gracias a todos mis compis por el gran trabajo que hace y la ayuda que proporcionan a los demás.
Esta semana ya han empezado los alumnos. Da mucha alegría ver la energía que tienen y la alegría con la que vienen... bueno, no todos. Alguno hay que ha dejado escapar unas lágrimas. Aunque, en general, ha sido un gran día.
Supongo que todos los papis y mamis ya tendrán la idea o no de elegir la asignatura de religión para este curso... lo que vienen siendo... tener ya todo el pescado vendido. Pero nunca se sabe, por eso, por si hay algún despistado, os dejo el cartel para motivar o ilustrar el significado de la asignatura de religión en la escuela.
Venga, os va a costar lo mismo, es gratis... y trae un montón de beneficios a la formación de vuestros hijos e hijas.
Ya estamos casi de vacaciones. Los alumnos ya están descansando en casa, campamentos y escuelas de verano.
Mientras, nosotros estamos ultimando trabajo y cerrando el curso.
Un curso que, yo personalmente, he disfrutado mucho. Han habido altibajos. es normal, pero, en general, ha sido un buen curso y todo gracias a los alumnos y a los compañeros de los tres coles a los que voy.
No me enrollo más.
Uno de esos trabajos que he dejado a medias y que estoy acabando estos días, son los que han realizado los alumnos de CEIP Alfonso Iniesta de Banyeres. En concreto los alumnos de 5º.
Han realizado por grupos un power point de los ritos tras la muerte de Papa, el Cónclave y el nuevo Papa León XIV.
Ya estamos acabando el curo. ¡Qué locura! Evaluaciones, portadas, recopilar trabajos...
Pero no sólo para nosotros. Los alumnos ya están cansados y no queda tiempo para trabajos, por eso he pensado en preparar una gymkana para los últimos días de clase.
Nos divertiremos y repasaremos algunos conceptos trabajados durante el curso.
Espero que os guste.
5º
🧭 GYMCANA DE RELIGIÓN – REPASO FINAL DE CURSO
🌟 Objetivo:
Repasar los contenidos trabajados durante el curso mediante juegos por equipos que integren actividad física y reflexión sobre la materia.
🏁 Organización:
Se forman equipos de 4-6 alumnos.
Cada equipo va rotando por las pruebas.
Cada prueba dura unos 10-15 minutos.
Se puede hacer al aire libre o en el gimnasio/patio del colegio.
🧩 PRUEBA 1 – "LOS JEROGLÍFICOS DEL ANTIGUO EGIPTO"
Tema: Religiones antiguas – Egipto Descripción:
Los alumnos deben descifrar un mensaje escrito con jeroglíficos simples (puedes imprimirlos en un papel grande). El mensaje será algo relacionado con la visión religiosa del Antiguo Egipto (por ejemplo: "El alma necesita el juicio de Osiris para alcanzar la vida eterna").
Actividad física: Cada jeroglífico está escondido en un rincón del patio. Deben correr a buscarlos y traerlos en orden.
🧩 PRUEBA 2 – "CARRERA DE LA NAVIDAD"
Tema: Navidad – Nacimiento de Jesús Descripción:
Los alumnos deben hacer una carrera de relevos, pero con una vuelta especial: cada vez que un compañero corre, debe llevar un objeto relacionado con la Navidad (una estrella, un pesebre, una figura de Reyes Magos…).
Al final: Cada objeto tiene una tarjeta con una pregunta sobre la historia del nacimiento de Jesús, que deben responder correctamente para pasar a la siguiente prueba.
🧩 PRUEBA 3 – "El mimo sabe unas citas"
Tema: Biblia y valores cristianos Descripción:
Por grupos, deben elegir un representante que hagade mimo y represente las citas bíblicas. Gana el grupo que consiga descubrir más citas bíbilicas.
Ejemplos:
Yo soy la luz del mundo
Dios es mi pastor, nada me falta.
Ama al prójimo como a ti mismo.
🧩 PRUEBA 4 – "EL CAMINO DE LA PASCUA"
Tema: Pascua y Semana Santa Descripción:
En esta prueba, por equipos, se elige un representante que tiene que dibujar una escena de la Semana Santa o la Pascua: Gana el equipo que más dibujos acierta.
- Domingo de Ramos
- Última Cena
- Via Crucis.
🧩 PRUEBA 5 – "PENTECOSTÉS: EL VIENTO DEL ESPÍRITU"
Tema: Pentecostés Descripción:
Cada equipo debe llevar una "llama" (un globo) desde un punto a otro soplándola con pajitas o abanicos, simbolizando el viento del Espíritu Santo.
Al llegar, deben leer un breve pasaje sobre Pentecostés y responder:
¿Qué es Pentecostés?
¿Qué cambió en los apóstoles ese día?
🧩 PRUEBA 6 – "Religiones del mundo"
Tema: Conocer aspectos importantes de otras religiones Descripción:
Prueba tipo carrera de relevos, en la que cada equipo debe llevar imágenes de elementos de diferentes religiones (Cristiana, Islam, Budismo y Judaísmo) y colocarlo en una cuadrícula. Importa tanto el llegar los primeros, como el colocar bien cada elemento (Templo, profeta, libro...)
La carrera será de obstáculos, dependiendo del material del centro: pasar por encima del plinto, correr por encima de un banco sueco, hacer una voltereta en la colchoneta)
🎯 FINAL:
Todos los equipos reciben un pequeño diploma o pegatina como "Exploradores de la fe", y podéis hacer una breve puesta en común para recordar lo aprendido.
Estamos en el fina de curso, suele ser un tiempo frenético en el que hay que acabar trabajos, realizar evaluaciones... la verdad es que es bastante estresante.
Pero no nos quejemos, hay que seguir disfrutando de esto últimos días. Para ello estamos haciendo varias actividades, una gymcana (a ver si la cuelgo esta semana) y hoy vamos a jugar al Kahoot, que es una actividad que les encanta y se lo pasan genial... y de paso, repasamos un poco.
¡¡Habemus Papam!! Ya tenemos Papa nuevo... León XIV. Dios le de fuerza y sabiduría para llevar este gran barco que es la Iglesia a buen puerto.
La verdad es que tiene una misión muy importante entre manos, debe ser un trabajo muy difícil y, desde este humilde punto de internent, le deseo lo mejor.
Aprovecho para dejar material sobre el Papa nuevo.
Un abrazo.
Gabi.
ESCUDO DE LEON XIV NUEVO PAPA DE LA IGLESIA CATÓLICA El escudo de armas del Papa León XIV consiste en un escudo dividido en dos sectores, cada uno con un profundo mensaje. En el lado izquierdo, contra un fondo azul, acampa un lirio blanco estilizado, un símbolo tradicional de pureza e inocencia. Esta flor, frecuentemente asociada con la Virgen María, recuerda inmediatamente la dimensión mariana de la espiritualidad del Papa. Esto no es un recordatorio puramente devocional, sino una indicación precisa de la centralidad que María ocupa en el camino de la Iglesia: un modelo de escucha, humildad y un regalo total para Dios. En el lado derecho del escudo, sobre un campo blanco, se representa el Sagrado Corazón de Jesús, atravesado por una flecha y adaptado a un libro cerrado. Esta imagen, intensa y cargada de significados, nos recuerda el misterio del sacrificio redentor de Cristo, un corazón atravesado por el amor de la humanidad, pero también a la Palabra de Dios, representada por el libro cerrado. Ese libro sin abrir sugiere que la verdad divina a veces es velada, para ser recibida con fe incluso cuando no se revela completamente. Es una invitación a la confianza y al abandono, a la perseverancia en la búsqueda del significado más profundo de las Escrituras, incluso en momentos de oscuridad. El lema elegido por el Papa Leone XIV, "In Illo uno unum" - tomado de un comentario de San Agustín al Salmo 127 - resume el corazón de su mensaje: "En Aquel que es Uno, somos uno. En estas palabras, se refleja un ideal de una Iglesia unida, a pesar de las diferencias y tensiones que inevitablemente pasan por ella. Es una expresión de comunión fundada no en la uniformidad, sino en el encuentro en el amor de Cristo, que hace posible la hermandad y la reconciliación incluso en los contextos más complejos. No por casualidad, en su saludo a la Iglesia y al mundo, el Papa León XIV habló de esto: de una Iglesia puente, llamada a vencer divisiones, a dar espacio para la reunión, escuchar y misericordia. En última instancia, a través de su escudo de armas y lema, el nuevo Pontífice propone una visión de un misionero, la Iglesia Mariana profundamente arraigada en el amor de Cristo. Una iglesia dispuesta a sufrir y comprometerse completamente al servicio del pueblo de Dios, con la conciencia de que sólo en unidad con el Señor puede encontrar armonía toda diversidad.
Un genially de la compañera Reli Ana. Gracias compañera por el gran trabajo que haces.
Este año llego un poco tarde... pero espero que las mamis no me lo tengan en cuenta.
Este año, hemos tenido Semana Santa, la semana de Pascua y las fiestas de Moros y Cristianos ... de echo, el día se San Jorge en Alcoy era el día de la madre... vamos, que no me ha dado tiempo a trabajar nada del día de la madre.
Aun así, y viendo que Mayo también es el mes de María, nuestra madre, voy a trabajar el día de la madre con los grupos que tenga esta semana...
Voy a empezar el trabajo con un video que he visto en internet de la película Marcelino pan y vino, sobre la importancia de la madre. Espero que os guste.
Un abrazo.
Gabi.
FELIZ DÍA DE LA MADRE
Una sociedad sin madres sería una sociedad deshumana, porque las madres siempre saben testimoniar incluso en los peores momentos, la ternura, la dedicación, la fuerza moral.
No somos huérfanos, somos hijos de la Iglesia, somos hijos de María y de nuestra madre. Gracias, queridas madres por lo que sois en la familia y por lo que dais a la Iglesia y al mundo. Y a ti, amada Iglesia, gracias por ser madre. Y a ti, María, madre de Dios, gracias por mostrarnos a Jesús'. (07/01/2015)
Recordamos con gratitud y afecto a todas las madres, -aquellas que están hoy en la Plaza, nuestras madres, aquellas que están con nosotros y aquellas que ya han ido al cielo- confiándolas a María, la madre de Jesús. (08/05/2016)
El lunes de Pascua amanecimos con la muerte del Santo Padre, el Papa
Francisco I. Con sus luces y sus sombras, siempre tenemos que confiar
en la intercesión del Espíritu Santo en su elección y en su labor como
pastor de la Iglesia.
Esperemos que como, aparece en la imagen que he puesto en la entrada, esté con nuestro Maestro Jesús.
Lo
que sí he visto, es una gran oportunidad para poder trabajar el momento
histórico que estamos viviendo. La Sede vacía, el cambio de Papa y el
Cónclave, y con ello la rica tradición que acompaña a un hecho tan
importante.
Reconozco que, con las prisas, no he hecho fotos a todas las actividades que hemos hecho durante la preparación de la Semana Santa. Pero, aún así, intentaré subir todas las fotos que pueda.
Lo que sí que tengo, es el trabajo de los alumnos mayores de Benimarfull. Como otros años, han buscado información sobre la Cuaresma y la Semana Santa y lo han plasmado en un video.
Espero que os guste.
Gabi
Los alumnos de 6º de Primaria del Romeral, han realizado un mural en el que representan los periodos litúrgicos de Cuaresma, Semana Santa y Pascua como un camino que hay que recorrer. Aunque ellos lo tienen más fácil... van en moto. jejeje
Espero que hayáis pasado una feliz Semana Santa y Pascua. Yo estoy volviendo poco a poco a la normalidad y intentando buscar material y actividades para lo que nos queda de curso... que no es que quede mucho.
En esa búsqueda incesante, me he encontrado con la página Elegidos.tv . Es una página con muchas películas y series religiosas que nos pueden venir bien para nuestro trabajo.
Os invito a investigarla.
Aun así, voy a poner algunas de las que más me han llamado la antención con un enlace directo. Hay muchas más.
Hoy hemos empezado la Cuaresma, el camino a la Pascua ya ha empezado.
Con ánimo de que sea útil y de tener todo el material que necesite a mano... eso también, no penséis que a mí no me viene bien tener las entradas del blog. ;)
Voy a ir colgando el material que me parezca más interesantc o que yo vaya a utilizar. Esta entrada la iré completando poco a poco. Iré viendo todo el material antiguo y lo que me mandan los compañeros grupo de maestros de religión. (Desde aquí les doy las gracias, siempre llegan actividades super interesantes)
Vamos allá.
Gracias y feliz Cuaresma.
Gabi.
CUARESMA
SEMANA SANTA
Paso a poner las actividades que realizaré en los distintos niveles. Pueden haber cambios, dependiendo del tiempo, ya que hay actividades que requieren más tiempo que otras. Pero intentaré que me de tiempo.
Infantil 3 años:
- Domingo de ramos.
Infantil 4 años
- Domingo de ramos
Infantil 5 años
- Domingo de Ramos.
Primer ciclo.
Huevo de Pascua con platos de plástico
Cabezón de césped
2º Ciclo.
3º Diorama Semana Santa
4º Tarjeta infinita con los días de la Semana Santa
.png)
.jpg)
.png)
