Felicitación de Navidad.

Hola a tod@s.

Hoy no iba a escribir nada... y si escribía, iba a poner varios trabajos que tengo pendientes de diferentes clases.

Pero hoy una carta del Papa Francisco que me parece una preciosidad y que puede hacernos reflexionar sobre el verdadero significado de la Navidad, lejos de toda esa voragine consumista en la que estamos inmersos.

Espero que os guste.
Un abrazo. Gabi

"La Navidad suele ser una fiesta ruidosa: nos vendria bien un poco de silencio , para oir la voz del Amor."

Navidad eres tú, cuando decides nacer de nuevo cada día y dejar entrar a Dios en tu alma.
El pino de Navidad eres tú, cuando resistes vigoroso a los vientos y dificultades de la vida. Los adornos de Navidad eres tú, cuando tus virtudes son colores que adornan tu vida.
La campana de Navidad eres tú, cuando llamas, congregas y buscas unir.
Eres también luz de Navidad, cuando iluminas con tu vida el camino de los demás con la bondad, la paciencia, alegría y la generosidad.
Los ángeles de Navidad eres tú, cuando cantas al mundo un mensaje de paz, de justicia y de amor.
La estrella de Navidad eres tú, cuando conduces a alguien al encuentro con el Señor.
Eres también los reyes Magos, cuando das lo mejor que tienes sin importar a quien. La música de Navidad eres tú cuando conquistas la armonía dentro de ti. El regalo de Navidad eres tú, cuando eres de verdad amigo y hermano de todo ser humano y sobre todo de tus auténticos amigos.
La tarjeta de Navidad eres tú, cuando la bondad está escrita en tus manos.
La felicitación de Navidad eres tú, cuando perdonas y reestableces la paz, aun cuando sufras.
La cena de Navidad eres tú, cuando sacias de pan y de esperanza al pobre que está a tu lado.
Tú eres, sí, la noche de Navidad, cuando humilde y consciente, recibes en el silencio de la noche al Salvador del mundo sin ruidos ni grandes celebraciones;
tú eres sonrisa  de confianza y de ternura, en la paz interior de una Navidad perenne que establece el Reino dentro de ti.
Una muy Feliz Navidad para todos los que se parecen a la Navidad.

Para todos,
Papa Francisco

Refugiados.

Hola a tod@s.

Hoy vengo a mostraros el berenjenal en el que me he metido yo sólo...

Viendo la televisión, vi las impactantes imágenes del niño muerto a la orilla de la playa y, evidentemente, se me quedó mal cuerpo... algo así como, tengo que hacer algo en clase, mis alumn@s seguro que no son conscientes de todo el sufrimiento que están padeciendo estas personas.

Y era verdad, no sólo no eran conscientes de la situación, si no que, además estuvimos que discutiendo con ellos sobre la conveniencia de que vinieran o no a España, de si son o no peligrosos, y eso me preocupó más.

Por que, seamos sinceros, ese miedo al desconocido, al extranjero, está ahí. También es complicado ablandar unos corazones que están ya algo duros y que desconfían de las personas que vienen de paises en guera, y que piensan que pueden traer la guerra con ellos.

Pues nada, que al final nos lanzamos a la aventura y enlazándolo con la búsqueda de citas bíblicas relacionadas con el problema en cuestión y también con un curso de los derechos humanos que había hecho hacía poco, hemos realizado un trabajo que, prácticamente, ha ocupado todo el primer cuatrimestre. También hay que tener en cuenta que ahora tenemos una sola sesión a la semana.

Lo primero que hemos hecho ha sido ver la película "El eden al oeste". La película cuenta las peripecias de un inmigrante ilegal para poder llegar a su tierra prometida, Paris. A veces vale más una imagen que mil palabras y con la película he pretendido que  los alumn@s sean un poco conscientes de las dificultades con las que se encuentran estas personas. La verdad es que creo que sí que les ha hecho cambiar un poco la visión de estas personas.

La segunda parte de la unidad ha sido buscar información sobre que es un inmigrante, por que se ven forzados a salir de sus países, como son los campos de refugiados. Después he intentado dar una cosmovisión cristiana en un apartado importante: "¿Qué haría Jesús?" En esta parte hemos leído que hacía Jesús con los discriminados de su época (mujeres, samaritanos, leprosos...), como los acogía y les ayudaba.

Por último hemos visto cuales son los derechos de los niños y como estos son vulnerados. especialmente, en el caso de los refugiados. En la sesión que hemos hablado de los derechos de los niños, les he puesto un pequeño documental sobre Mena. Mena es una niña de 13 años que todos los días tiene que levantarse y, después de caminar caminar una hora para llegar al trabajo, pasa todo el día realizando un trabajo demasiado pesado y peligroso para su edad.

http://www.interactuem.org/activitat/87

Y ya, para finalizar, hemos puesto toda la información en el mural que os pongo arriba para que no tengáis que leeros toooodoooo este rollo que os acabo de soltar. jejeje

Un fuerte abrazo.
Gabi

Moisés

Hola  a toda@s.

Ya estamos aquí de nuevo. Esta vez quiero mostraros el trabajo que han realizado los alumn@s de segundo.

Hemos estado trabajando uno de los personajes más conocidos del Antiguo Testamento, Moisés.

Hemos visto la película el Príncipe de Egipto. No se si la habéis visto, pero es una película que está muy bien hecha, tiene momentos musicales muy emocionantes y gusta mucho a los niños. Es verdad que, para mi, le falta trabajar un poco mas en profundidad la parte de los 10 mandamientos. Pero por lo demás, es muy aconsejable.

Después de ver la película, la hemos trabajado y comentado un poco. y como punto final del trabajo, los alumn@s han pintado una serie de dibujos que corresponden a algunas de las partes más importantes de la película. Este trabajo ha servido para asimilar un poco más lo que han visto.

Los dibujos de la película los he sacado de esta página tan interesante que os pongo abajo. Son unos dibujos buenísimos, llenos de detalles.

http://www.colorear.net/dibujos/colorear-Principe-Egipto-192.html

El resultado final, es un mural sobre la historia de Moisés.

Aquí os dejo la fotografía.

Un abrazo a tod@s.

Gabi

La creación

Hola a tod@s.

Ya estoy aquí de nuevo, a colgar trabajos nuevos que han hecho los alumn@s.

Hoy voy a enseñaros el trabajo que han realizado los alumn@s de tercero sobre el relato de la creación.

Como ya sabéis, es un relato que está en el primer libro de la Biblia, el Génesis. Es una historia preciosa de como Dios ha creado el mundo y todo lo que hay en él.

Pues para entrar en materia, empezamos hablando de que habían hecho en verano y donde habían ido de viaje. Con eso pretendía que habláramos de la belleza de un planeta y la naturaleza que nos rodea cada día y que, muchas veces, no apreciamos por no darle verdadero valor. También es verdad que, cuando salimos de viaje parece que se nos despiertan los sentidos y estamos más receptivos a la hora de  apreciar lo que nos rodea.

Después les pedí que trajeran alguna foto de su viaje para realizar un mural sobre nuestro maravilloso mundo. La verdad es que, como no todo el mundo trajo la foto... pues nos bajamos al aula de informática y cada uno buscó un par de fotos que les gustara.

Una vez realizado el mural con las fotos, leímos el relato de la creación y después pintamos un dibujo y pegamos el relato en un rinconcito del mural.

Como os podéis imaginar, esta es una unidad en la que, como tema transversal, trabajamos el ecologismo. Yo siempre les cuento que Dios nos dio el planeta para que lo cuidaramos, por lo tanto, contaminar, quemar bosques y demás no está bien. Otro concepto que quiero que comprendan es que el planeta es de todos y por lo tanto tenemos que cuidarlo para que todo el mundo pueda disfrutarlo.


y este es el resultado.

Ahora somos dos.

Hola a tod@s.

Primero pedir perdón. 

Se que tenía un poco descuidado el blog, pero ya estoy aquí con la clara intención de enmendar mi descuido.

Y ahora lo importante. Hoy os voy a presentar a Araceli...

¿Y quién es Araceli? Pues es la compañera de Religión que hay en el centro. Este año han enviado a una persona más de religión ya que... bueno es un poco lío, ya os lo explicaré más tranquilamente.

Pues nada, que Araceli viene tres días a la semana y estará en Infantil. Allí no da religión, porque, desgraciadamente, no tenemos alumn@s en infantil. Pero está de soporte y seguramente os ayudará en cualquier cosa o duda que tengáis.

Y es que no se si en infantil os informan correctamente de que los padres podéis pedir que vuestros hij@s tenga la asignatura de religión en esa etapa. Porque  la religión de infantil es como la de Primaria, de obligada oferta por el centro y de libre elección por los padres.

Pues eso era. Ya conocéis a Araceli y tanto ella como yo estamos a vuestra disposición. Ahora sólo falta que os animéis a matricular a vuestros hij@s de infantil en Religión. Esta es una etapa preciosa de los niñ@s y nos encantaría contribuir en su formación con nuestro pequeño grano de arena. Además Araceli es majísima sólo hay que verle la cara.

Me matará si cuelgo una foto... venga que sea lo que Dios quiera.

Un abrazo a tod@s

¡¡Tenemos clase nueva!!

Hola a tod@s.

Como pongo en la entrada, ¡Tenemos clase nueva!

Sí, sí. después de mucho pelear por tener internet en clase y poder gastar el ordenador para buscar información (todas las demás clases tienen internet... bueno, y ordenadores nuevos, pizarra digital, wifi en le tercer ciclo...), pues al final nos ha tocado el premio gordo. Porque, no sólo tenemos internet en clase. Sino que, además, ¡tenemos pizarra digital!. Un lujazo, para que vamos a engañarnos.

Para tener todo eso, nos hemos trasladado a la clase que hay arriba, en el último piso del colegio. Es la clase que nosotros llamamos "el colomer" al lado de la psicopedagoga.

Ya os puedo decir que hemos mejorado muchísimo. Es una clase más grande, con más luz... además de disponer de internet y wifi para poder trabajar con los alumn@s de tercer ciclo que utilizan la tablet.

Que queréis que os diga, estoy contentísimo de haber conseguido esa mejor para vuestros hij@s. Espero que nos permita trabajar mejor y disfrutar más del aprendizaje.

No hace falta que os diga que, si queréis visitar el aula, sólo tenéis que decirmelo.

No me puedo olvidar de agradecer al equipo directivo el haber permitido el traslado.

Os pongo una foto de la nueva aula. Está un poco desangelada todavía, pero poco a poco la iremos haciendo nuestra.

Un abrazo a tod@s
Gabi

¡Empezamos el curso!

Hola a tod@s

Ya estamos aquí otra vez... ¡Gracias a Dios!

Como podéis ver ya estamos a tope, en el colegio todo el mundo está inmerso en una actividad frenética para poder empezar con garantias el primer día de clase.  Y en esas estoy yo también, programando y preparando para recibiros como os merecéis.

Pero por suerte o por desgracia, a mi aún me falta lo más importante de la ecuación: VOSOTROS.

Sí, este año la fórmula de la matrícula ha cambiado. Ahora tenéis que matricularos todos los años y elegir la opción de la religión para vosotros, o los padres para vuestros hijos. Evidentemente desde mi humilde espacio, que es vuestra casa, os animo a matricularos en religión por estás razones.

• Nuestra cultura y nuestra historia: 

   Ignorar la influencia del cristianismo como base de nuestra cultura y nuestra historia, es negar la realidad. Un alumno que no estudie religión está privado de estos conocimientos, que le dificultarán también el estudio de otras materias (historia, arte, filosofía, literatura.. ).

• Formación en valores:

   Cada vez es más evidente la decadencia de los valores en nuestra sociedad. La religión ofrece valores positivos y humanizadores que potencian la dignidad de la persona, la libertad, la vida, el respeto, la tolerancia, el compromiso, etc. 

• Formación integral:

   El fin de la educación es proporcionar al alumnado una formación plena que les permita el desarrollo de todas las capacidades del ser humano, y que no se reducen a la razón, sino que abarcan también la capacidad afectiva, y la espiritual, abierta a la trascendencia, sin olvidar que la Fe es un saber razonable que debe entrar en diálogo con los otros saberes de la escuela.

• Dar respuesta a cuestiones de sentido:

   La enseñanza religiosa ayuda a los alumnos/as a plantearse y encontrar respuestas a las preguntas sobre el sentido de la vida y sobre todas las cuestiones que afectan a la felicidad de la persona y le ayudan a conocerse y a interrogarse, potenciando la capacidad de reflexión y crítica.

Os espero.

Gabi

 

Concierto didáctico de guitarra

Hola a tod@s.

Hoy os vengo a mostrar una actividad que hemos realizado fuera de la asignatura de religión.

Hace ya varios años Angi, Oriana, Betlem y yo (que soy de música y religión) estamos realizando proyecto llamado "Música en la escuela contra el fracaso escolar". En este proyecto se realizan diferentes actividades relacionadas con la música, conciertos, operas, talleres...

Al estar metidos en el proyecto, se me ocurrió aprovechar que toco la guitarra para, hacer un pequeño concierto didáctico en el que los alumn@s sean capaces de diferenciar entre los tres tipos de guitarra más conunes que existen: clásica, acústica y eléctrica.

En el concierto, hemos tocado dos temas de guitarra clásica: Lágrima de Tarrega y Falling Slowly de la BSO Once, tres de acústica: Wish you were here de Pink Floyd, San Francisco Bay Blues de Eric Clapton y Let it go de la BSO Frozen y por último dos de eléctrica: Here to us de Halestorm y Back in Black de AC/DC.

 

Al final de video hay una pequeña sorpresa. Y es que, Juana y Mª José, se arrancaron a cantarnos una canción a capela. Nunca me había pasado, pero quedó muy bien. Gracias chicas.

Podéis preguntaros que tiene que ver esto con la religión... Yo creo que la religión está en todas las esferas de la vida, demostrando un poco que los creyentes no estamos al margen de la sociedad y que disfrutamos de las cosas como los demás.

Bajo os dejo el video del concierto. Es un pequeño resumen. Espero que os guste, nosotros creemos que los chavales disfrutaron mucho.

Nada más que dar las gracias a Mamen Vercet por darme apoyo en estas locuras y prestarme su fantástica voz, y a mis compañeras de música  por su apoyo.

Un abrazo a tod@s.

Gabi

 

 

ONGs en el mundo.

Hola a tod@s.

Ya estamos acabando el curso y todavía nos faltan varias trabajos por poner en el blog.

El que os traigo hoy, es el realizado por los alumn@s de 5º. Hemos visto el trabajo realizado por diferentes ONG en el mundo. En principio cualquier ONG servía, porque lo realmente importante es ser solidarios con una importante parte de la población que no tienen los mismos recursos ni medios  que el mal llamado primer mundo.

Pero he intentado orientarles hacia ONG católicas porque, aunque el objetivo de la solidaridad es el mismo, la motiviación de una ONG católica como MANOS UNIDAS, es distinta por su carácter confesional. Ahí entra en juego la caridad y buscar el crear el Reino de Dios en la tierra, tratar a los hermanos como iguales y servirles en sus necesidades.

Por eso, hemos pintado un mapa del mundo y los alumn@s han buscado proyectos en todo el mundo de diferentes ONG y han realizado unos cuadros poniendo las carácteristicas de cada proyecto. Dinero invertido, a quién va dirigido el proyecto, país, sector...  y después los hemos pegado en el mapa.

Y este es el resultado.
Esperamos que os guste.

Un abrazo.
Gabi

Los sacramentos

Hola a tod@s.

Hoy vengo a enseñaros el trabajo que han realizado los alumnos de 4º sobre los sacramentos.

Como sabéis, la Iglesia tiene siete sacramentos que acompañan a la persona durante toda su vida. Estos son: El bautismo, el perdón, la Eucaristía, la confirmación, el matrimonio, el orden sacerdotal y la unción de enfermos.

La idea ha sido conocer que sabían ellos sobre los sacramentos y después, una vez hecho el trabajo, contrastarlo con lo que han descubierto. Es curioso ver como tenemos un montón de ideas preconcebidas que no se adaptan a la realidad. Porque es verdad que a veces vivimos los sacramentos sin, realmente, profundizar en ellos.

Pero bueno, el trabajo les ha servido para conocer más sobre los sacramentos e, incluso, descubrir algunos que no conocían. Y también (y no menos importante) mejorar en las habilidades relacionadas con las nuevas tecnologías, ya que ellos mismos han buscado y trabajado la información para dejar este fantástico Power Point.

Espero que os guste.

Por otra parte quiero desear desde aquí un feliz verano a los alumnos implicados en el trabajo. Iker Rosas, Arnau Camacho y Nicolás Ballesta. Habéis hecho un trabajo fantástico y he disfrutado mucho el curso con vosotros. Disfrutad el verano y nos vemos en septiembre.

Un abrazo a tod@s.

Gabi

¿Qué es la asignatura de religión?

Hola a tod@s.

Os presentamos un video que ha realizado Vero, mi compañera en San Vicente, a través del cual queremos mostraros algunas de las actividades  que trabajamos durante el curso.

Como ya sabéis se acaba el curso y el año que viene, como cada año, pasaréis de nivel y entre todas las cosas que tenéis que hacer, será elegir si continuáis en religión o si elegís la religión como asignatura optativa. Nuestro deseo es,  por supuesto, animaros a que os matriculeis en la asignatura de religión, por muchísimas razones.

Nosotros querríamos ayudaros un poco en esa elección a través del video,  despejando unas cuantas incognitas... sobre todo a los alumnos de tercero, que terminan catequesis, e insistirles en que:

- La asignatura de Religión en la escuela no es catequesis, son valores; cultura; tradición; historia;  arte...pero no catequesis.

Esta reflexión sirve para el resto de alumnos, aunque no hayan tomado la comunión, aunque no sean creyentes. A nadie le perjudica saber de donde salen las fiestas (Navidad, Semana Santa, la mona...) o a nadie le sobran valores (solidaridad, respeto, amor, compañerismo).

Además, en clase seguiré esforzándome muchísimo para que los alumn@s aprendan divirtiéndose y respetándose, utilizando una metodología participativa y dinámica, introduciendo el uso de las nuevas tecnologías, así como exposiciones orales y teatros...una serie de actividades que ayuden a nuestros alumn@s a adquirir una serie de competencias que les sean utiles en su dia a dia.

 

Pues sin más, ahí os dejo el video. ¡¡Gracias Vero!!