Peligros de las nuevas tecnologías

Hola a tod@s.

Ya estamos acabando el curso y todavía me faltan algunos trabajos por subir. ¡¡Vamos a ver que tengo para hoy!!

Hoy os voy a mostrar el trabajo de todo el trimestre de los alumn@s de 6º, sobre los peligros de las nuevas tecnologías. Puede parecer muy poco, pero entre todas las cosas que hemos hecho en él, que sólo tenemos una sesión a la semana y las excursiones y actividades que han coincidido con la clase... nos las hemos visto negras para acabarlo. De echo, algunos alumn@s han venido a la hora del patio a acabarlo... ¡Gracias chic@s!

El tema es muy interesante y afecta de lleno a los chicos. Problemas como el "Grooming", el acoso sexual por internet, casos de addicción a las nuevas tecnologías, patologías físicas... y un largo etcetera. No debería dejarnos indiferentes ni a los maestros ni a los padres.

No es mi intención demonizar el uso de las nuevas tecnologías, al revés, son muy útiles y prácticas. Pero no hay que perder de vista que también tienen sus problemas.

Durante el trabajo, hemos realizado varias actividades. Una de las más destacadas ha sido la visita de un policía nacional. Éste nos ha explicado, desde su experiencia, los diferentes problemas existente y como prevenirlos o, en caso de que ya se hayan producido, como solucionarlos.

Después, y por eso de que una imagen vale más que mil palabras, en clase hemos visto la pelicula Trust. En ella, hemos podido comprobar como una niña de 16 años es engañada por un adulto de más de treinta. Ya no es sólo el acoso, ya de por si grave, también podemos ver en la película como afecta al resto de la familia y a la propia niña. Un verdadero drama.

Y, por último, hemos realizado una exposición en el colegio. Los alumn@s han buscado información sobre varios problemas provocados por el mal uso de las nuevas tecnologias y, tras realizar un mural con ella, los hemos colgado en el pasillo del colegio para que todos lo puedan leer.

Espero que os guste.

Un abrazo
Gabi

Templos

Hola a tod@s

Como se nota que va acabando el curso, por lo menos en el blog. Y es que en dos semanas he escrito tres entradas diferentes.

La verdad es que vamos acabando trabajos y me apetece colgarlos para que podáis ver lo que vamos haciendo en clase.

En esta ocasión, vengo a enseñaros el trabajo que han realizado los alumn@s de 3º sobre los templos.
Pero no sólo hemos hablado de las iglesias, que también, sino que hemos visto como son los templos de las otras tres religiones monoteístas: la sinagoga y la mezquita.

Y, aunque no hemos profundizado mucho, es interesante ver las diferencias a la hora de celebrar la fe en cada una de las religiones, y como distribuyen el espacio. Para eso, hemos buscado información en el ordenador, sobre todo fotografías y, con ellas hemos confeccionado un mural.

Aquí os dejo el resultado.

Un abrazo.
Gabi.

San Pablo

Hola a tod@s.

Hoy voy a presentaros a un personaje importantísimo en la historia de la Iglesia. Saulo de Tarso.

Si os digo Saulo de Tarso, seguramente no sabréis quien es, pero si os digo San Pablo la cosa mejor (o eso espero... jejeje).

Saulo era un mercader Judío que vivió en la época de Jesús, al tener la nacionalidad romana también tenía el nombre de Pablo. Tras la muerte de Jesús empiezan a formarse grupos de sus seguidores y Saulo se convirtió en azote de estos cristianos, que por aquellos días, vivían escondidos por miedo (y con razón), a que les atraparan y les mataran... un poco como pasa ahora en ciertos lugares, en los que se sigue persiguiendo y matando a los cristianos.

Pues en esas estaba Saulo, persiguiendo y matando a cristianos, cuando en un viaje a Damasco, según los Hechos de los Apóstoles "le rodeó un resplandor de luz desde el cielo. El cayó en tierra y oyó una voz que le decía —Saulo, Saulo, ¿por qué me persigues? Y él dijo: —¿Quién eres, Señor? Y él Respondió: —Yo soy Jesús, a quien Tú persigues. Pero Levántate, entra en la ciudad, y se te dirá lo que te es preciso hacer...A pesar de que había abierto los ojos, no veía nada"

Saulo estuvo ciego durante tres días, hasta que un cristiano llamado Ananías le curó y le bautizó. En ese momento, Saulo se cambió el nombre a Pablo y comenzó a predicar por todo el mundo... bueno, por todo el mundo que se conocía en esos momentos, es decir... por la cuenca del Mediterraneo en la que se conformaba el imperio romano.

Es muy importante la labor de Pablo, ya que gracias a él el cristianismo se extendió por el imperio creando comunidades cristianas en Grecia, Asia menor, hasta llegar a Roma donde murió decapitado allá en el año 67 de la era cristiana.

Y eso que construir la Iglesia, en esos primeros años del cristianismo no fue nada fácil. En la segunda carta a los Corintios, Pablo nos narra algunas de las dificultades en su vida como Apóstol de Jesús:

“Cinco veces he recibido de los Judíos cuarenta azotes menos uno; tres veces he sido flagelado con varas; una vez he sido apedreado; tres veces he padecido naufragio; una noche y un Día he estado en lo profundo del mar.

Muchas veces he estado en viajes a pie, en peligros de Ríos, en peligros de asaltantes, en peligros de los de mi Nación, en peligros de los gentiles, en peligros en la ciudad, en peligros en el desierto, en peligros en el mar, en peligros entre falsos hermanos; en trabajo arduo y fatiga, en muchos desvelos, en hambre y sed, en muchos ayunos, en Frío y en desnudez

Pues aquí tenemos un ejemplo de sacrificio y constancia sin el cual la historia de la Iglesia no hubiese sido la misma. 

Los alumnos de 5º han hecho un trabajo de investigación y después un mural de los viajes de San Pablo.

Espero que os gusten.

Un abrazo

Gabi

Iglesias de cartón

Hola a tod@s.

Hoy vengo a enseñaros una manualidad que ya habíamos hecho en clase antes. Lo que pasa es que como voy cambiando, ya hace un par de años que no la hacía.

Es la de las iglesias en cajas de zapatos. Es una actividad sencilla y muy bonita, que nos ha permitido enseñar de forma lúdica que elementos podemos encontrar dentro de la igleisa: el altar, el ambón, las imágines, la cruz...

Esta vez la han realizado los alumn@s de segundo y la verdad es que han quedado muy bien, y todo con materiales reciclados.

Aquí os dejo las fotos. Espero que os gusten.

Un abrazo.
Gabi

Pentecostes

Hola a tod@s.

Como ya sabréis, el domingo pasado se celebró la fiesta de Pentecostés.

¿Qué celebramos en Pentecostés? 

Pues la venida del Espíritu Santo a los discípulos 50 días después de la muerte de Jesús. Recordemos que los discípulos de Jesús y María estaban asustados tras la muerte de Jesús. A pesar de haberlo visto tras la resurrección, Él se había ido y ellos estaban solos.

Pero todo eso cambió tras la celebración del día de Pentecostés... porque, eso yo lo descubrí después, Pentecostés es una fiesta judia. 

"Era originalmente una fiesta agrícola de ofrenda de las primicias de las cosechas a Yahvéh. Levítico 23,15-16 dice: “A partir del día siguiente al sábado, esto es, del día en que hayan ofrecido las espigas con el rito del balanceo, contarán siete semanas completas. Contarán cincuenta días hasta el día siguiente al séptimo sábado, y entonces ofrecerán a Yahvéh una ofrenda de granos nuevos”. De ahí el nombre hebreo de fiesta de las “semanas” (shabuot) y el nombre griego de “Pentecostés” que significa “cincuenta”.Posteriormente, Pentecostés pasó a conmemorar la alianza de Dios con el pueblo en el Sinaí y, específicamente, la entrega por parte de Dios de la Toráh o Ley al pueblo de Israel a través de Moisés.

Shabuot se celebra 50 días después de Pésaj (= Pascua) y constituye la culminación del proceso de salvación: en la Pascua el pueblo fue liberado de la esclavitud de Egipto y en Shabuot toma conciencia del “para qué” fue liberado: para hacer la voluntad de Dios expresada en su Ley. La Toráh se convierte así en el gran regalo, la gran primicia de Dios para la vida humana porque en el cumplimiento de esa Ley el ser humano encontrará la felicidad. Se trata, entonces, no sólo de una “libertad de” sino de una “libertad para”".

La explicación la he sacado de esta dirección, que lo explica mejor que yo. jejeje
https://debarim.wordpress.com/2008/04/20/pentecostes-fiesta-judia-y-cristiana/

Bueno, pues para trabajarlas, hemos realizado varios trabajos. Por un lado los alumn@s de tercero han hecho un mural con obras de arte en las que aparece representado el Espíritu Santo (la mayoría de las veces en forma de paloma aunque algún fuego también hay) y después han hecho un móvil de la paloma

Y, por otra parte, los alumon@s de 4º han pintado un mandala del Espíritu Santo que también ha quedado la mar de bien.

Espero que os hayan gustado los trabajos.

Un abrazo.
Gabi

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Dar la vida por los demás

Hola a tod@s.

Ya estamos de nuevo aquí para mostraros un nuevo trabajo que han realizado en clase los almun@s de tercero.

Hemos estado trabajando el sentido de la muerte y resurrección de Jesús. Como a veces hay que sacrificar una parte de nosotros para conseguir un bien mayor, algo mejor. Jesús llevó esto al extremo, murió para poder salvarnos, fue el mayor sacrificio que una persona puede hacer.

Por eso, hemos buscado en internet algunos ejemplos de personas que, de una forma u otra, han sacrificado su vida por ayudar a los demás. Hemos encontrado tres ejemplos, hubiéramos podido encontrar más, pero estos tres han sido suficientes para poder darse cuenta la capacidad de sacrificio de estas personas.

Estos son los tres personajes que hemos encontrado.

Madre Teresa de Calcuta.

Seguro que ya la conocéis, para resumirlo. Era una monja católica que dedicó su vida a ayudar a los más desfavorecidos de la ciudad de Calcuta, los pobres entre los pobres. Ayudó a niños, moribundos...
Todo un ejemplo de vida de sacrificio.

Mahatma Ghandi.

No estamos ante un católico pero que, en cambio, sí tenía a Jesús como modelo de lucha no violenta. Y Ghandi dedicó una parte muy importante de su vida a ayudar a los demás y expulsar a los ingleses de la India. Pero, y aquí lo importante, abogando siempre por la no violencia, todo con manifestaciones pacíficas, huelgas de hambre y desobediencia civil.

Maximiliano Kolbe

Kolbe fue un franciscano que, entre otras cosas, estando en el campo de concentración de Auschwitz, intercambió su sitio con un hombre que había sido condenado a morir de hambre y que tenía mujer e hijos. Kolbe fue encerrado junto a otros 10 presos y tras tres semanas de pasar hambre fue ejecutado junto a otros tres supervivientes con una inyección de Fenol.

Espero os haya gustado.

Un abrazo
Gabi

Manualidades de Semana Santa

¡Feliz Pascua de Resurrección a tod@s!

Una vez pasadas las fiestas, ya estamos otra vez al pie de cañón. Siempre es duro volver a la rutina, pero se hace con alegría y con ganas de compartir otra vez con vosotr@s el trabajo que han realizado en clase los alumn@s.

Los de segundo y tercero, han hecho dos manualidades distintas. La primera es un cabezón con pelo de cesped. Este concretamente..

Bueno, el pelo no salió a tiempo, pero a ver si los chic@s se animan y les han hecho fotos a los cabezones y, poco a poco vamos viendo los resultados.

En Pascua, otros años, para representarle a los niños la idea de que a veces hay que morir para dar un nuevo fruto, hemos plantado una semilla en un vaso con un poco de algodón y agua, y hemos visto como crecía la plantita. Esta vez, he querido hacer lo mismo, pero con una idea más divertida. Para hacerlo hemos necesitado una media vieja, un vasito de iogurt, medía cuartilla, colores, semillas de cesped y agua.

Por otra parte en segundo también han hecho esta vidriera con cartulina y papel de seda. Con ella represtentamos la imagen de las tres cruces en el Gólgota.

Los alumn@s de 3º, como otros años, han realizado la siguiente representación de la última cena de Davinci. Está hecha con materiales de deshecho, como las hueveras y fotocopias de los personajes.

Y, por último, los alumn@s de 4º han realizado los siguientes nazarenos de gomaeva.

Para poder realizar los nazarenos, hemos tenido que sacrificar el que teníamos en clase... al pobre me ha tocado desmontarlo entero para hacer las plantillas. Es de reconocer que el resultado ha merecido la pena... y si lo miramos bien, es una buena representación de lo que significa la Pascua, el sacrificio de Jesús para conseguir algo mejor, la salvación de todos nosotros.

Bueno, como prometí a mis compañer@s de religión. también pongo una foto del las plantillas para que puedan hacerlas el año que viene.

Un abrazo.
Gabi

PD. Primer cabezón con pelo. Gracias Máximo

Concurso de Educacion Vial

Hola a tod@s.

Ya estamos otra vez aquí para contaros novedades.

El año pasado participamos por primera vez en el concurso de educación vial y este año hemos presentado tres cortos.

Aunque puede parecer extraño que, desde la clase de religión, participemos en un concurso de este tipo. Ya expliqué en su momento que considero que la religión debe formar parte de nosotros mismo y estar en cualquier faceta de nuestra vida... y el saber comportarse y ser solidarios en la calle o en la carretera conduciendo es una de ellas.

Bueno sin más dilación voy a poner los enlaces de los cortos para que podáis verlos, espero que os gusten.

6º Castellano
6º Valenciano
5º Valenciano

Quiero pediros un favor. Votad los videos y compartidlos por facebook o como queráis. Cuanto más votos tengamos, más posibilidades tendremos de entrar en la final. Se puede votar más de una vez.

Gracias a tod@s.
un abrazo.
Gabi

Vitral de Pascua

Hola a tod@s.

Ya estamos casi en Semana Santa, este domingo tenemos el domingo de ramos y ya casi estamos de vacaciones para disfrutar y celebrar la muerte y resurrección de Jesús.

Nosotros aquí en el cole, estamos realizando una serie de actividades y manualidades relacionadas con la Semana Santa. Hoy vengo a enseñaros lo que han hecho los alumn@s de segundo.

Hemos hecho un vitral de Pascua con cartulinas y papel de seda. Es una manualidad muy sencilla y apta para todos los públicos. Sólo necesitamos dos o tres cartulinas negras, varias hojas de papel de seda, pegamento y tijeras.

La idea, ni que decir tiene, que no es propia sino que la he encontrado en esta interesante página... No me gusta atribuirme el mérito. jeje

http://www.manualidadesinfantiles.org/vitral-de-pascua-con-papel-de-seda

Yo no he gastado forro para libros, pero el resultado también es muy bonito.

Abajo os dejo la foto para que disfrutéis del trabajo realizado por los alumn@s. Si alguien necesita la plantilla que lo diga y os la paso.

Un abrazo.

Gabi

El bautizo de Jesús.

Hola a tod@s.

Hoy he querido empezar esta entrada con el cuadro de El Greco "El bautismo de Cristo". Creo que ilustra perfectamente el tema que han trabajado en los alumn@s de segundo.

Hemos leído el relato del bautismo de Jesús y hemos explicado que éste es un rito de iniciación y conversión. De iniciación cristiana, pasas a convertirte en cristiano y de conversión, porque, como una ducha, el bautismo limpia nuestro espíritu y nos permite volver a empezar.

Después, para trabajar los distintos signos que se usan en el bautismo (el agua, la luz, el velo blanco y el aceite), he pedido que traigan fotos de su bautismo o de algún familiar en caso de no estar bautizados ellos. Con estas fotos hemos realizado el mural que os pongo bajo. Espero que os guste.

Un abrazo.
Gabi.

Premios Jesúset del Miracle 2016

Hola a tod@s.

Como ya sabéis, todos los años participamos en el concurso de dibujo y redacción del "Jesuset del Miracle".

Pues, el pasado 18 de febrero fue la entrega de premios en el colegio de los Selesianos del centro del Alcoy. A parte de la entrega de premios, siempre se realiza una representación del auto sacramental y las hermanas que habitan el convento del Santo Sepulcro cantan, y nos hacen cantar y bailar, una canción en homenaje al "Jesuset del Miracle".

Anurciaros tambien, que, como cada año, tenemos dos ganadores en la catergoría de dibujo: Ángela Bataller de 3º C y Alba Silvestre de 4º C. ¡Enhorabuena campeonas!.

Al resto sólo me queda desearles más suerte para el concurso del año que viene.

Si tenéis curiosidad por conocer la historia del "Jesuset del Miracle", bajo os dejo un enlace con un video y la entrada del año padado.

Jesuset del Miracle

Un abrazo a tod@s.
Gabi