La multiplicacion de los panes y los peces

Hola a todo@s.

Hoy os traigo la visión que los alumnos de segundo tienen del milagro de los panes y los peces.

Como ya sabéis, Jesús multiplicó cinco panes y dos peces que un niño tenía para él y que, desprendidamente, dio para intentar dar de comer a miles de personas que allí habían.

A parte del milagro, que ya de por si es importante. He intentado destacar el gesto del niño, que aún a riesgo de quedarse sin comer, da todo lo que tiene para ayudar a los demás.

 Después de comentar la lectura, los alumn@s, ha realizado un dibujo sobre la misma. Espero que os guste.

Un saludo.

Gabi

Premio "Jesuset del Miracle"

Hola a tod@s.

Como todos los años, los alumn@s  de religión han participado en el concurso de dibujo que organiza la asociación del Niño Jesús del Milagro.

Cada año dicha asociación organiza una serie de actos en los que se recuerda lo sucedido el 29 de enero de 1568, cuando Joan Prats robó en la iglesia parroquial de la villa de Alcoy.

Aquí os dejo la historia:

Este año el alumno premiado ha sido Marc Piña de 3º C. Enhorabuena para él y muchos ánimos para todos los demás por el gran esfuerzo realizado. A ver si para el año que viene tenéis más suerte.

Un saludo.
Gabi

Influencia de la religión en la música

Hola a tod@s.

Ya estamos otros vez aquí. Esta vez os voy a traer algo un poco más especial. Hoy vamos ha hacer un pequño recorrido por la influencia de la religión en la música.

En el libro de cuarto sale una audición del Aleluya de Heandel.

Después de escucharlo y ver lo bien que han respondido los alumnos, nos hemos liado y hemos vuelto un poco a los orígenes con el canto gregoriano. La idea es que vieran la diferencia entre canto coral polifónico (diferentes voces y líneas vocales) y canto monofónico (una sola linea vocal).

 Y de ahí hemos pasado a un grupo de rock cristiano americano llamado Third day tocando y cantando el credo de un forma magistral. Lo hemos puesto para que se den cuenta como los textos religiosos se pueden adaptar a los distintos tipos de música, en este caso utilizando medios y formatos más modernos (guitarras, bateria, bajo... Por cierto, al principio del tema suena un címbalo, lo pongo por que a nosotros nos ha impactado mucho su sonido y hemos buscado que instrumento era).

Espero que os guste y lo disfrutéis tanto como lo hemos hecho nosotros.

Un abrazo. Gabi

El día de la paz

Hola a tod@s.

Con motivo del día de la paz, en el cole, se han hecho una serie de actos en los que tanto los alumn@s como los maestros hemos participado.

En Reli no hemos querido ser menos y además de trabajar la paz, hemos explicado a los alumn@s que el cristianismo es una religión de paz (frases de Jesús con "quien a hierro mata a hierro muere" que le dijo a Pedro el día de su captura o la de poner la otra mejilla, así lo atestiguan) y que parte de los símbolos que se usan en el día de la paz son de origen Judeo-Cristiano.

PALOMA DE LA PAZ

 
La paz interpretada por una paloma blanca llevando un ramo de olivo en su pico tiene un origen milenario y está fuertemente ligada a la cultura judeo-cristiana. En el Viejo Testamento Noé lanza una paloma blanca con el fin de encontrar tierra tras la inundación, al cabo de un tiempo la paloma regresa al Arca con un ramo de olivo en su pico significando que la inundación había acabado y que por ende Dios estaba de nuevo en paz con la humanidad. 

Ahora la paloma blanca puede representar dos tipos de paz: Si se la representa con el ramo de olivo en su pico simboliza el deseo de mantener la paz ya alcanzada; mientras que si se la simboliza volando, como por ejemplo en los actos donde se lanza una paloma blanca al aire, simboliza el deseo de alcanzar la paz al enviar un mensajero que la transmita.

Además la paloma para los cristianos es el símbolo del Espíritu Santo, aparece en muchos relatos de la Biblia.  


SIMBOLO DE LA PAZ
 

En 1958, el diseñador británico Gerald Holtom recibe el encargo de crear un símbolo para la primera manifiestación a favor del desarme nuclear. En plena guerra fría, los manifestantes recorrerían la distancia que separa Londres de Aldermaston, lugar donde se fabricaban (aún hoy se hace) las armas del arsenal nuclear británico (la foto corresponde a aquel acto).

Para el logo, el objetor de conciencia Gerald Holtom sopesó la idea de emplear la cruz cristiana rodeada por un aro, pero finalmente optó por tomar los símbolos de las letras N y D (siglas de Nuclear Disarmament en el lenguaje náutico de banderas, véase ilustración superior) y superponerlos en el interior del círculo. 
 

Un abrazo
Gabi

Sant Antoni del porquet o San Antonio Abad

Hola a tod@s

Como ya sabéis, el pasado sábado día 17 fue la fiesta de San Antonio Abad o Sant Antoni del Porquet. Es un día en el que se bendicen a los animales de compañía, tradicionalmente se bendecian a los animales del campo, pero como cada vez hay menos ahora se bendice los de compañía.

San Antonio Abad fue un monje cristiano, fundador del movimiento eremítico (era hermitaño, vivía alejado de la sociedad). San Antonio es el patrón de los animales ya que le agradaban mucho y siempre los cuidaba. Se le suele representar acompañado de un cerdo.

Se cuenta también que en una ocasión se le acercó una jabalina con sus jabatos (que estaban ciegos), en actitud de súplica. Antonio curó la ceguera de los animales y desde entonces la madre no se separó de él y le defendió de cualquier alimaña que se acercara.

Por eso, como San Antonio es el patrón de los animales y coincidiendo con la rostida que se hace en centro con motivo de la festividad, los alumn@s han hecho una serie de manualidades.

Los más pequeños han hecho una nariz de cerdo con hueveras y los mayores han hecho un cerdito de papirofléxia.

Os dejo las fotos para que veais el resultado.

Un abrazo.

Gabi

Que bello es vivir

Hola a tod@s.

¿Qué tal han ido las navidades? Espero que este tiempo de fiestas haya sido un tiempo de encuentro con la familia y de felicidad para tod@s.

Nosotro ya hemos vuelto al trabajo. Ya estamos de nuevo con los trabajos, las clases y los pequeños conflictos.

Siempre, al principio de este trimestre, intento recordar que hemos celebrado (o que deberíamos celebrar) en navidad y recordamos que nos han traído los reyes. Al final te das cuenta que muchas veces nos centramos en cosas que no tienen importancia, los regalos, las comidas y nos olvidamos de lo verdaderamente importante: la salud, la familia, los amigos...

Por eso todos los años pongo esta película en clase a los alumn@s del tercer ciclo (a los que ya se les puede explicar ciertas cosas), para que vean que es lo realmente importante.

Como ya sabréis, ¡Qué bello es vivir! (It's a Wonderful Life) es una película estadounidense de 1946 basada en el cuento de 1943 The Greatest Gift (El mayor de los regalos), escrito por Philip Van Doren Stern.

Fue dirigida por Frank Capra, y contó con James Stewart y Donna Reed como actores principales.

Yo no soy crítico de cine, ni pretendo serlo, pero es una película que me gusta mucho y que está llena de valores que podemos trabajar en clase: solidaridad, sacrificio, esfuerzo...

Al principio a los alumn@s les ha chocado ver una película en blanco y negro, sin muchos efectos especiales y algo lenta para lo que se les acostumbra ahora, pero yo creo que les ha enganchado y la están disfrutando.

Es una película para disfrutarla en familia y para comentarla después

Espero que os guste. Un abrazo

Gabi

Teatro de Navidad.

Hola a tod@as.

Ya estamos aquí, como todos los años, para presentaros e invitaros al teatro de Navidad de este año.

Como ya sabéis. Todos los años, los alumn@s del tercer ciclo preparan y escenifican el nacimiento de Jesús. Primero hacemos una representación para los alumn@s de la escuela y después, a partir de las 4:30, hacemos otra representación para padres y todo aquel que quiera venir.

Ya sabéis, estáis tod@s invitados.

un saludo
Gabi

Corona de Adviento

Hola a tod@s.

Ya estamos en Adviento, el pasado domingo encendimos la primera vela de la corona de Adviento y ya estamos haciendo la cuenta atrás para la llegada de la Navidad.

Como ya sabéis, el Adviento son los cuatro domingos antes de Navidad, y para hacer presente, a parte de la casulla del cura que en este tiempo es morado, tenemos la corona de Adiviento que tiene cuatro velas y cada domingo encendemos una, hasta que el último domingo están todas encendidas.

Os dejo una explicación de cual es el significado de la corona de adviento


Descripción de los elementos que conforman la corona de adviento

El círculo con follaje verde, que recuerda la eternidad porque no tiene principio ni fin.

Las ramas o follaje(abeto, pino, etc.) con que se realiza la corona, significa la vida de gracia, crecimiento espiritual y la esperanza.

La corona lleva cuatro velas distribuidas en el círculo que significan la época de la oscuridad, disipándose con cada vela que se enciende cada Domingo.

Las velas son de distintos colores:

Vela Morada: Señal de penitencia y conversión.

Vela Roja: Recuerad la actitud de amor a Dios para con el hombre, invitandolo también a reflexionar sobre el amor que manifesta a los que lo rodean.

Vela Rosa: Es la alegría que se tendrá con la venida de Cristo, para lo cual también es necesario tener un corazón dispuesto a recibirlo.

La vela Blanca: Es el símbolo de Cristo, significa también pureza.

El listón rojo con que se decora la corona, representa nuestro amor a Dios.

Pues eso, que os dejamos con las fotos de las diferentes coronas que hemos hecho con los alumn@s de primero y segundo. Esperamos que os gusten.

Un abrazo y feliz Adviento.

Gabi.

Los diez mandamientos

Hola a tod@s.

Ya tenemos la Navidad ahí. Estamos haciendo manualidades, preparando el teatro y más cosas que nos tienen a tod@s muy ocupados.

Pero hoy vengo a enseñaros una cosa bastante diferente.

En cuarto hemos trabajado el relato del Exodo, cuando Moisés liberó el pueblo de Israel de Egipto.
En ese relato Dios les promete una tierra nueva y que cuidaría de su pueblo. A cambio, ellos  debían obedecer unas normas, Los Diez Mandamientos.

Y eso hemos hecho. Con cartón, periódicos, cola y pintura, hemos hecho unas tablas de la ley en las que hemos escrito los diez mandamientos.

Esto ya lo hicimos el año pasado, es una idea que saqué del blog de un compañero. Gracias Carlos.

Aquí os dejo las fotos del trabajo.

Un abrazo a tod@s.

Religiones antiguas

Hola a tod@s.

Hoy vengo a mostraros un trabajo que han realizado los alumn@s de 5º.
Durante casi un mes hemos hecho un trabajo bastante especial sobre las religión en las culturas antiguas.

Hemos trabajado la religión en las antiguas Grecia, Roma y Egipto

Pienso que es interesante ver que costumbres y creencias tenían las personas de hace miles de años, más sabiendo, que desde siempre, la religión ha sido parte fundamental de la vida de las personas, marcando las fiestas y la vida de éstas.

No hemos trabajado con el libro. Esta vez los chic@s han buscado la información en internet y por grupos han hecho un power point. En él han volcado la información obtenida y la han unido con imágenes, para que sea más ameno y fácil entender.

Después del trabajo, y gracias a las tutoras de 5º, los alumn@s han hecho una exposición del trabajo en la clase.

Este es el resultado. Espero que os guste.

Un abrazo. Gabi

La Biblia una gran biblioteca

Hola a tod@s,.

Ya estamos aquí de nuevo.

Hoy vengo a mostraros un trabajo que han hecho los alumn@s de tercero. En el tema hemos trabajado la Biblia. En él hemos descubierto que la Biblia es como una gran biblioteca compuesta por 73 libros divididos en dos partes: Antiguo Testamento (antes del nacimiento de Jesús) y Nuevo Testamento (a partir del nacimiento de Jesús).

Por eso hemos hecho un mural en el que representamos una biblioteca dividida en AT y NT. Después han buscado en el índice de la Biblia y han ordenado los libros en sus respectivas estanterías.

Bueno, no os aburro os dejo las fotos.

Un abrazo. Gabi